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王蕾是西南石油大學(xué)的一名公共課教師，1999年至今一直給學(xué)生上大學(xué)英語課。由于教學(xué)任務(wù)重，她很少能抽出時(shí)間做科研，而沒有科研成果，成了她評(píng)職稱的“攔路虎”?！皩?duì)我們這些‘萬年僵尸’來說，評(píng)職稱太難了，我都覺得自己會(huì)以講師的身份干到退休。”
轉(zhuǎn)機(jī)出現(xiàn)在去年底，西南石油大學(xué)改革職稱評(píng)聘制度，憑借扎實(shí)的教學(xué)成績和深受學(xué)生喜愛的教學(xué)風(fēng)格，王蕾成功晉升為副教授。
從2013年開始，西南石油大學(xué)以全面深化改革為契機(jī)，從評(píng)審制度、評(píng)審內(nèi)容、評(píng)審方法、考核評(píng)價(jià)等方面，對(duì)職稱評(píng)聘制度進(jìn)行了全方位的改革。在堅(jiān)持原有的申報(bào)要求之外， 西南石油大學(xué)增加了“取長補(bǔ)短”、“自愿展示”兩個(gè)申報(bào)渠道?！叭￠L補(bǔ)短”主要針對(duì)申報(bào)條件只缺一項(xiàng)的教師，“自愿展示”則主要針對(duì)在其他方面有特殊業(yè)績的教師，可以通過自愿展示的方式，向?qū)W校提交申報(bào)材料。
前文提到的王蕾，用教學(xué)成績的“長”，彌補(bǔ)了科研論文的“短”。地球科學(xué)與技術(shù)學(xué)院的蔣裕強(qiáng)則通過“自愿展示”，也成功晉級(jí)為教授。按照原來的評(píng)定辦法，蔣裕強(qiáng)需要提交5篇已發(fā)表的SCI論文，他一篇都沒有。但他卻有一篇論文被中國科技信息所評(píng)為“最有影響力的百篇論文”之一，這在全國石油行業(yè)也是唯一的一篇?！斑@比SCI論文含金量高多了”，西南石油大學(xué)人事處處長邱子輝說。
即使評(píng)上了，也不能躺在教授的位置上睡大覺。最近，邱子輝和同事們正忙著做一件事：審核全校213名教授上報(bào)的教學(xué)和科研成果。他們將根據(jù)這些內(nèi)容對(duì)教授的水平進(jìn)行重新認(rèn)定，沒有達(dá)到聘任要求的教師將被“黃牌警示”。上至校長，下至普通教授，無一例外。
“要讓職稱真正發(fā)揮激勵(lì)作用，就要建立一個(gè)‘優(yōu)勝劣汰、能上能下’的合理機(jī)制，形成全員危機(jī)意識(shí)，使那些濫竽充數(shù)的教授不能再有‘鐵交椅’。”西南石油大學(xué)校長趙金洲說，他帶頭提交了相關(guān)成果和證明材料。
評(píng)聘改革相互促進(jìn)，打破了高校職稱終身制這一堅(jiān)冰，也大大激發(fā)了教師們的積極性。去年，西南石油大學(xué)全校共有610人被高聘，占總聘任人數(shù)的49%，還有99人跨職稱資格高聘，占總聘任人數(shù)的8%。與此同時(shí)，全校也有48人被低聘，占總聘任人數(shù)的4%，此外，全校有3人跨職稱資格低聘。有5名教授被取消招收博士研究生資格，5名教授被暫停招收博士研究生資格，11名教授被限定招收博士研究生數(shù)量。
“這一改革對(duì)導(dǎo)師和學(xué)生來說，都是‘雙贏’，不僅能激發(fā)博導(dǎo)們?cè)趯W(xué)術(shù)上進(jìn)步，也能提高我們博士生的培養(yǎng)質(zhì)量?！?014級(jí)博士生程凱說。
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