距離高考還有兩個多月,各高中均在進行最后的復習與沖刺。許多學校在高三年級教室內(nèi)外掛出標語和橫幅,激勵學生做好備考,爭取好成績。即將參加高考的學生們在橫幅上寫下心儀的目標大學,為理想而努力學習奮斗。湖北省襄陽市一所高中內(nèi),沖刺高考的勵志橫幅掛滿校園,其中一幅寫道:“苦盡甘來,十年寒窗苦讀效三皇五帝逐群雄;師生同喜,一朝金榜題名成八斗奇才傲天下”。
在高考這個沒有硝煙的戰(zhàn)場上,慷慨激昂甚至慘烈悲壯的誓師標語并不鮮見,盡管如此,這幅“效三皇五帝”的標語還是令人大跌眼鏡。當然,比這幅標語更觸目驚心的是,類似的標語掛滿了整棟教學樓——密密麻麻的標語不僅書寫著高考的殘酷,而且也書寫著學生時代的艱難,不知這些禁錮的青春,何時才能自由地綻放? 不知道從何時起,高考標語漸漸遠離了曾經(jīng)的勵志模板,取而代之的是一些暴力氣息:“只要學不死,就往死里學”、“提高一分,干掉千人”、“不苦不累,高三無味;不拼不搏,高三白活”……在“一切為了高考”、“高考就是一切”的目標指引下,高考成績儼然任何學校的重中之重,學校任何不近人情的管理,都會理直氣壯戴上“為學生未來著想”的溫情帽子,所不同的,也許只是方式和程度的不同。某些“鐵血”名校的成功,更是令很多中學看到了容易復制的模板,學生的空間因此被大大壓縮。 去年高考前夕,河北省衡水二中的幾張圖片更具視覺沖擊力——圍成一圈而建的教學樓,從逼仄的天井向上望去,每個樓層都掛滿高考沖刺的紅條幅,與此同時,所有走廊都增設(shè)了細密的不銹鋼防護網(wǎng)。密密麻麻的防護網(wǎng),也許可以提高學校的防護等級,但對于繃緊了神經(jīng)的莘莘學子來說,恐將意味著更觸目驚心的刺激,不必追問這是出自誰的“創(chuàng)意”,尤該發(fā)問的是,學生們的心理健康情況究竟如何?2014年底,教育部發(fā)布了《關(guān)于普通高中學業(yè)水平考試的實施意見》,以此為標志,高考“深度革命”已經(jīng)啟動,以那些依舊禁錮的青春為觀照,這項改革不僅意義重大,而且迫在眉睫。 |