西北中學(xué)參加四川師大-RTC授牌暨數(shù)字化教學(xué)研討會

    會前，西北老師就與區(qū)教育局電教館的專家和他校老師就學(xué)校信息化與教育教學(xué)的“化學(xué)變化”（相容相生）進(jìn)行了愉快交流。會中，他們聆聽了四川師范大學(xué)、四川省電教館、Apple中國教育團(tuán)隊(duì)，以及中國傳媒大學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和專家關(guān)于教育信息化建設(shè)與發(fā)展趨勢、數(shù)字化教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)分享，見證了四川師范大學(xué)與蘋果RTC的精誠合作——RTC授牌儀式。會后，他們還進(jìn)行了討論，認(rèn)為“構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化、個性化、終身化的學(xué)習(xí)體系，推進(jìn)數(shù)字化課堂教學(xué)常態(tài)化”是未來教育之佳徑，學(xué)校數(shù)字化教學(xué)有著美好的愿景。

    西北中學(xué)作為教育信息化重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，在教育信息化道路上已初見成效：微信在傳統(tǒng)課堂上的應(yīng)用研究，未來教室的投入使用，數(shù)字化教師的持續(xù)培養(yǎng)等工作均在穩(wěn)步推進(jìn)。

    通過此次學(xué)習(xí)，西北中學(xué)代表團(tuán)對未來教育發(fā)展趨勢的有了更深刻的認(rèn)識，對教育信息化的目的性與價值性更加信念堅(jiān)定，面對實(shí)踐過程的問題，如部分學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)的過度依賴，部分一線教師對教育信息化的抵觸情緒等，有了更加合理的解釋與解決之策。