內江隆昌石燕橋中心校實施“三五三” 從“植”到“治”推進依法治校

四川教育新聞網(wǎng)內江10月13日訊（通訊員 陳明才 錢國棟）學校要實現(xiàn)依法辦學和依法管理，就必須提高師生、家長的法律意識和法律素養(yǎng)，將法治理念根植于師生、家長心中。內江市隆昌縣石燕橋鎮(zhèn)中心學校實施“三五三”行動，通過分層推進的方式由點輻射到面，從“植”到“治”有效推進依法治校工作。

成立三支隊伍，梯級式開展依法治校宣傳，讓法制宣傳教育深入人心。

一是成立“依法治校宣講組”，由校長擔任組長，所有行政為成員，宣講組全體成員輪流在每周升旗儀式上做“法律伴我行”宣講；二是成立“依法治校辦公室”，政教處主任為主任，所有教師任成員，辦公室負責制定教師學法計劃、講法計劃等，準備部分法律知識和教材內容，下發(fā)各小分隊進行宣傳。結合學生實際，編制或播放兒歌、動畫等方式生動宣講，讓不同年齡階段的學生樂于接受。三是分班成立“普法小分隊”，班主任為隊長，學生輪流當義務宣傳員，負責班級板報、班會活動的普法宣傳。

建設五個陣地，全方位營造法治氛圍，形成植入法律知識的良好土壤。

一是在操場邊、讀報欄開辟學法園地專欄，方便師生抬頭學法；二是走廊、教室、教師辦公室、會議室、圖書室等地方懸掛適合學生閱讀的法理知識或名言警句；三是班級圖書架放有不同年齡學生閱讀的法律圖書，閱覽室設專柜擺放法律書籍；四是在黑板報開辟每月學法專欄，學習園地設置學法小苑，自由展示學生作品；五是定期在展板上撤換低年級“法制兒歌小報”、中高年級“法制綜合小報”等作品。 

面向三個群體，分層次落實學法活動，讓學法群體得以廣泛延伸。

一是充分利用“3.15消費者權益日”“6.26禁毒日”“11.9消防日”“12.4法制宣傳日”等特殊日子，讓學生開展豐富多彩的法制實踐活動。如“法制宣傳日”當天，學校在中高段分別開展以法制知識為主的硬軟筆書法賽，并在校園展出獲獎作品，當月以“法制知識演講”“法制小故事比賽”“法制讀書卡”制作比賽等方式，讓學生沐浴在法律知識的陽光下茁壯成長。二是讓全體教職工學法懂法。學校把教師學法納入學校年初工作計劃，間周開展會前學法，期末對教師學法筆記進行展評。同時，“依法治?！鞭k公室根據(jù)教師年齡下發(fā)不同的法制教育書籍自主學習，適時向學生進行展示，調動教職工群體的學法熱情。三是讓家長參與學法。針對家長群體過大、層次不一的特殊情況，學校以“家長委員會”為突破口，每期組織家委會成員參與學校兩三次學法會議，由校長帶領他們學習《義務教育法》《中小學學生傷害事故處理辦法》，以及教育均衡發(fā)展相關政策等，讓他們率先學習理解教育部分政策法規(guī)，并讓家長代表在家長會上宣傳，實效較為明顯。