為進一步提升班主任的管理能力，強化班主任隊伍建設，近日，成都市彩虹小學德育處再次進行分年級班主任工作專題微師培。此次師培以“引領型班級管理策略”為主題展開，四年級全體班主任參加。
會議伊始，分管學校德育工作的于莉老師就“引領型班級管理策略”作講解。她闡述到，“引領型”就是以教師為主導，學生為主體的班級管理模式。班級的管理涉及到每一位學生，其班規(guī)的制定應具有廣泛認同感，倡導家校合力共育。同時強調(diào)班級管理規(guī)則制定要分析到每一個學生的特點，針對不同學生構建適合本班班級管理的制度。
隨后，班主任各自介紹自己班級管理的方法，大家暢所欲言，在交流中進行思維碰撞，相互學習，取長補短。
本次微師培，組內(nèi)班主任尤其是青年教師受益匪淺，大家紛紛表示在今后的班級管理中將踐行“引領型班級管理”的管理方式，不斷提升班級管理能力。（黃小林 通訊員 黃靚）
彩虹小學,年級班主任專題微師培
