2024年1月23日，成都高新區(qū)新光小學(xué)邀請(qǐng)高級(jí)家庭教育指導(dǎo)師、青少年問題解決專家、成都市家庭教育促進(jìn)會(huì)理事胡新鴿老師開展《教師如何守護(hù)孩子們的心理健康》主題分享會(huì)，一起與老師們探討守護(hù)孩子心理健康的好方法。
活動(dòng)中，胡老師從心理健康知多少展開，讓老師了解《中小學(xué)生心理健康的標(biāo)準(zhǔn)》。
胡老師從情緒變化、行為變化、學(xué)習(xí)問題、生理癥狀、人際關(guān)系問題五個(gè)方面展開，講解如何識(shí)別孩子的心理問題以及守護(hù)孩子的心理健康的方式方法。
作為人類靈魂工程師的教師，不僅是學(xué)生人格的良師，知識(shí)的導(dǎo)師，更是心理的醫(yī)師。新光小學(xué)一直重視并關(guān)注學(xué)生心理健康狀況，為學(xué)生身心健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。（黃小林 通訊員 徐小黎）
新光小學(xué),教師分享會(huì),心理健康點(diǎn)擊:100160℃
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