培根在《論求知》中說:“讀史使人明智,讀詩使人靈秀,數(shù)學(xué)使人周密,科學(xué)使人深刻,倫理學(xué)使人莊重,邏輯修辭使人善辯。凡有所學(xué),皆成性格。”
3月30日晚7點(diǎn),高縣中學(xué)在錄播室參加“成都七中教育集團(tuán)暨名校長工作學(xué)術(shù)活動”線上會議活動。學(xué)校黨委書記、校長廖強(qiáng)及全體校級領(lǐng)導(dǎo),教研室、教導(dǎo)處、督導(dǎo)室負(fù)責(zé)人,各年級教學(xué)副主任,學(xué)科中心主任共30余人參加活動。
第一階段
成都七中副校長王雪梅作專題講座《“形”“神”兼?zhèn),?qiáng)“基”固“本”——高三后期管理的“四有”實(shí)踐》。王雪梅指出,有序是“形”,即秩序、順序;有品是“神”,即品質(zhì),品位;有度是“基”,即張弛有度,差異度,溫度;有效是“本”,即效率,效果。
隨后聽取了成都七中老師所作的專題講座《向課堂要質(zhì)量》,講座從四個方面召開:課前——教研是法寶,教案是底氣——落實(shí)集體備課、寫好教案;課堂是關(guān)鍵——主體性反思型品質(zhì)課堂 + 課堂管理;課后——跟蹤與過手;制度保障——嚴(yán)格、公平、尊嚴(yán)。
兩個專題講座案例生動、詳實(shí),數(shù)據(jù)清晰,說服有力,體現(xiàn)了成都七中“細(xì)、實(shí)、嚴(yán)、優(yōu)”的學(xué)術(shù)氛圍,讓與會人員醍醐灌頂、腦洞大開。
第二階段
廖強(qiáng)指出,“聽君一席話,勝讀十年書”,此次講座真的讓人如沐春風(fēng),豁然開朗,并強(qiáng)調(diào)在座各位一定要沉下心來,以抓好教學(xué)為關(guān)鍵,對老師們的觀念、方法等多作引導(dǎo),并以近期所讀《中國文脈》勉勵大家做一個終身學(xué)習(xí)者、終身研究者。
學(xué)校黨委委員、副校長官治軍分享了今天的學(xué)習(xí)感想,并結(jié)合學(xué)校開展的管理人員聽課情況作了意見反饋。黨委委員、副校長胡貴武分享了今天的學(xué)習(xí)感想,指出理念改變要與時俱進(jìn),整體規(guī)劃要先行,制度保障要落實(shí),人文關(guān)懷要跟上。
高縣中學(xué)