學生不滿
一本30元本來不貴，但是每個人買4本干什么?大家都是希望加分的學生，因而這看似30元的申論教材，實際變成了120元。
老師回應
目前已取消加分安排。事前曾征求課代表意見，懷疑發(fā)帖的人是相關培訓機構的，不是學生。
眼看期末考試時間將至，宜賓學院部分選修了申論課的同學陷入糾結之中。主講申論的老師郭五林前不久在群里發(fā)布通知，稱凡購買其編寫的申論教材的同學，每買一本書期末考試時加平時成績5分，每人最多可以加20分，也就是買4本書。此舉引發(fā)部分學生質(zhì)疑和不滿。
12月18日，郭五林回應記者稱，目前該加分決定已取消。宜賓學院官方表態(tài)已展開調(diào)查。
學生質(zhì)疑 “如果不買就比別的同學少最多20分”
據(jù)宜賓學院某專業(yè)大二學生小飛(化名)介紹，前不久，文新學院教申論的郭五林老師在群里發(fā)布了一則申論考試安排，讓學生們炸了鍋——考試安排中稱，凡是購買了郭五林編撰的《申論三級飛躍法》(30元/本)的同學，均可獲得5-20分不等的平時成績加分。有學生對此提出質(zhì)疑：“如果我們沒買，就意味著比別的同學少最多20分……這顯然不公平。”
學生們的申論期末考試考題總共只有三道，內(nèi)容均圍繞郭老師編撰的《申論三級飛躍法》展開：一是請為《申論三級飛躍法》擬寫一則200字的介紹;二是擬寫一份銷售《申論三級飛躍法》的方案;三、如果你是一個新公務員，就如何指導考生學習《申論三級飛躍法》，寫一篇1000字左右的議論文。在考題的最后寫著：“凡購買了該教材的同學，加平時成績5分……凡銷售該教材的，每銷售一本加平時成績5分。買書、售書加平時成績最高20分。”
老師回應 “你若自我放棄，我也無能為力”
多位宜賓學院老師向成都商報記者證實，郭五林是宜賓學院文學與新聞學院的年輕教授，是研究申論多年的專家，在公務員考試輔導業(yè)界很有名氣。
在宜賓學院學生提供的群聊天截圖中，成都商報記者看到，郭五林在群對話時曾稱：“現(xiàn)在已買了書的都加分，復印的不加分。借別人的寫自己的名字的不加分。”
對于學生們的爭議，郭五林向成都商報記者回應此事時說，目前已經(jīng)取消加分決定。“(出臺加分決定)事前，我征求過五個科代表意見，(覺得)可行。但老師布置作業(yè)，230個學生中，有幾個學生不愿做，有些又很積極。”郭五林補充告訴記者，“我懷疑發(fā)帖的人是相關培訓機構的，不是學生。”
事發(fā)后，郭五林在學生交流群里發(fā)布感言并以此回應記者：“經(jīng)過這件事，我再次深刻地感受到：教書是一場盛大的暗戀，你費盡心思去愛一群人，最后卻只感動了自己。真是學生虐我千百遍，我待學生如初戀。轉(zhuǎn)眼間又快期末了，曾經(jīng)怕自己一個人考不好，現(xiàn)在怕一群人考不好。各位同學你若‘不離不棄’，我必‘生死相依’;你若‘自我放棄’，我也‘無能為力’。”郭五林最后說：老師只是個經(jīng)不起現(xiàn)實折磨的、很久以前的傳說。
學校表態(tài) 是個人行為，將展開調(diào)查
有學生向記者表示，目前全宜賓學院修選郭五林申論的共有230人，以每4本書120元計算，銷售總額為27600元。“一本書30元本來不貴，但是每個人買4本干什么?”學生們告訴記者：大家都是希望加分的學生。因此，這看似30元的申論教材，實際變成了120元。
有課代表向成都商報記者證實，選修郭五林的申論者確有230人，但有的買了書，有的沒有買。“這個決定怎么出臺的不知道，就是郭教授自己在群里通知的。”但該課代表認為，郭五林并沒有強制要求學生買這本教材，買不買完全自愿，也不會影響成績。
宜賓學院宣傳部負責人告訴記者，上周五接到相關線索反映后，立即向?qū)W校領導作了匯報。校領導安排文新學院進行調(diào)查，并與郭五林本人進行了溝通，對其進行了嚴肅批評，并要求其立即糾正。
宜賓學院宣傳部負責人表示，售書加分行為是郭五林在宜賓學院及文新學院完全不知情的情況下的個人行為。宜賓學院將就此展開進一步調(diào)查，再根據(jù)調(diào)查結論作出下一步處理意見。也有學生向記者表示，上周取消加分安排后，郭五林在群里向?qū)W生表達了歉意。
