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大三學(xué)生征50萬(wàn)資助游南北極 稱有信心為夢(mèng)想買(mǎi)單

來(lái)源: 揚(yáng)子晚報(bào)  作者:網(wǎng)站編輯  瀏覽量:   發(fā)布時(shí)間:2017-08-21

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QQ截圖20170821093521.pngNJE四川教育在線

“想去南極北極但不想花家里錢(qián),求助,如果有人愿意給我50萬(wàn)讓我完成夢(mèng)想,畢業(yè)后5年,我會(huì)拿工資的一部分作為回報(bào)。”到世界的盡頭去看一看,是很多人的終極夢(mèng)想,21歲的小周也不例外。8月14日,空有一腔極地冒險(xiǎn)熱情的小周在自己的微博上發(fā)起了求助,希望有人能資助旅游費(fèi)用,幫助自己實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。NJE四川教育在線

本是一時(shí)意氣之舉,沒(méi)想到幾天后,居然真的有人在微博上表示愿意出50萬(wàn)幫助小周圓夢(mèng)。此事吸引了不少微博網(wǎng)友的關(guān)注,也引發(fā)了“正方反方”口水戰(zhàn)。8月18日,還在東北老家過(guò)暑假的小周接受記者采訪,講述了發(fā)帖求50萬(wàn)旅費(fèi)的前因后果。NJE四川教育在線

微博征求50萬(wàn)旅費(fèi)游南北極NJE四川教育在線

網(wǎng)友大呼“看不懂”NJE四川教育在線

在微博上貼照片稱“窮也不窮游”的小周是北京理工大學(xué)某熱門(mén)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,秋季開(kāi)學(xué)后將升入大三。和許多年輕人一樣,小周喜歡旅游,更渴望去人跡罕至的地方探險(xiǎn)。今年暑假,小周在視頻網(wǎng)站上看到了一部介紹南極、北極的紀(jì)錄片,頓時(shí)勾起了對(duì)極地旅游的無(wú)限向往,作為行動(dòng)派理工男,小周決定靠自己的力量完成旅游探險(xiǎn)夢(mèng)。接下來(lái),小周抱著試試看的想法,開(kāi)始在自己的微博上發(fā)求助,并到一些旅游達(dá)人的微博頁(yè)面上留言,希望能得到網(wǎng)友資助,湊齊旅費(fèi)。NJE四川教育在線

記者在小周的微博上看到,他甚至@了很多名人和企業(yè),尋求支持,比如他@了江南春、熊曉鴿、李開(kāi)復(fù)、潘石屹、劉強(qiáng)東等等,表示“雖然AI強(qiáng)大,但人類(lèi)的感情和沖動(dòng)是他們沒(méi)有的……您愿意投資我嗎”,還在微博上呼叫“馬云”,表示除了畢業(yè)后5年的工資回報(bào),還“同時(shí)一路上我都會(huì)高舉淘寶大旗”。NJE四川教育在線

這條微博剛發(fā)出去,小周的微博下面立刻充滿了各種聲音,其中有支持的,也有勸誡的,還有質(zhì)疑的。比如有網(wǎng)友端出“雞湯”:“世界那么大,還是靠自己努力去實(shí)現(xiàn)吧,這樣你的人生之旅才會(huì)有價(jià)值。”更有網(wǎng)友對(duì)畢業(yè)后五年能還50萬(wàn)表示質(zhì)疑,“難道要不吃不喝嗎”。網(wǎng)友“就叫我路人甲”則表示,“看不太懂現(xiàn)在小朋友的思維,還沒(méi)畢業(yè)就要去挑戰(zhàn)這么高的旅行目標(biāo),還沒(méi)收入就想花50萬(wàn)的旅費(fèi),還沒(méi)工作就要用未來(lái)做資本。從投資角度,真的靠譜嗎?”更有人直接怒懟:“拿著別人的錢(qián)自己旅游,真的能玩的開(kāi)心嗎?”NJE四川教育在線

也有一些達(dá)人給出了旅行方面的建議。比如一個(gè)環(huán)球旅游大V就建議小周旅行前要先學(xué)習(xí)寫(xiě)作和航拍、攝影技能,通過(guò)撰寫(xiě)游記的形式尋求一些旅行公司的贊助。還有一個(gè)旅游達(dá)人向小周推送了一份詳細(xì)的方案,包括如何簽證,需要注意的事項(xiàng)和攜帶物品等細(xì)節(jié)。NJE四川教育在線

連線當(dāng)事人NJE四川教育在線

95后小伙坦言有信心為夢(mèng)想買(mǎi)單NJE四川教育在線

“別人都說(shuō)我不靠譜,可是那是因?yàn)槲疫有熱血在心頭!謾罵嘲諷,我不在乎!”對(duì)于蜂擁而至的留言,小周坦言自己想走自己的路,想去極地探險(xiǎn)。為了自己的安全有保障,所以并不打算窮游,而50萬(wàn)是一個(gè)剛好能做到這些且還略有余地的經(jīng)費(fèi)。NJE四川教育在線

但50萬(wàn)并不是一個(gè)小數(shù)目,還未畢業(yè)的小周所謂的“回報(bào)”又是指什么呢?小周的想法是,和資助人簽訂一個(gè)協(xié)議,畢業(yè)五年后,在此后的一定年限中,每年從工資中劃出一定比例金額,償還給資助人。小周說(shuō):“如果我工資很少,回報(bào)可能不到50萬(wàn),資助人虧;但是如果我事業(yè)很好,這筆錢(qián)很可能遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出50萬(wàn),資助人就賺了。”不過(guò),小周對(duì)自己未來(lái)的事業(yè)很有信心,他告訴記者:“我讀的是王牌專(zhuān)業(yè),對(duì)自己的能力非常有信心,還50萬(wàn)不是問(wèn)題。”NJE四川教育在線

雖然小周信心滿滿,但小周的媽媽卻有些擔(dān)心,不想讓兒子欠別人的?紤]到家庭條件還可以,周媽媽得知小周的求助后,勸說(shuō)兒子用家里的錢(qián)去南極或北極,不過(guò)她的提議被小周拒絕了。小周告訴記者:“我已經(jīng)長(zhǎng)大了,現(xiàn)在不想用父母的錢(qián),還是希望自己能夠?yàn)檫@次旅游買(mǎi)單。”NJE四川教育在線

有投資公司創(chuàng)始人愿出資NJE四川教育在線

稱投資“人”不比投資企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)高NJE四川教育在線

正當(dāng)網(wǎng)友們紛紛覺(jué)得此事“不靠譜”時(shí),3天后,小周收到了一條私信:一位名叫李遠(yuǎn)的網(wǎng)友,表示有意投資50萬(wàn)支持他完成夢(mèng)想。小周立刻撥通了李遠(yuǎn)的電話,李遠(yuǎn)稱自己是一家創(chuàng)業(yè)公司的創(chuàng)始人。揚(yáng)子晚報(bào)記者輾轉(zhuǎn)聯(lián)系上李遠(yuǎn)進(jìn)行了采訪。NJE四川教育在線

李遠(yuǎn)告訴記者,公司是一個(gè)主打“個(gè)人融資”概念的個(gè)人IPO平臺(tái),自己是創(chuàng)始人,也是個(gè)80后,在平時(shí)接觸中他就覺(jué)得,現(xiàn)在90后和00后跟80后的想法很不一樣,過(guò)去自己這些80后也有很多瘋狂的想法,但并沒(méi)有勇氣去公共場(chǎng)合宣之于眾,而90后和00后似乎更勇于說(shuō)出口。而“年少輕狂”的時(shí)間也就這短短幾年,他愿意幫助他變成現(xiàn)實(shí)。NJE四川教育在線

談及為何會(huì)投資這位“異想天開(kāi)”的學(xué)生,李遠(yuǎn)并未否認(rèn)“借勢(shì)”的質(zhì)疑,他表示確實(shí)這個(gè)話題在微博上很熱門(mén),又恰好符合自己“做一個(gè)針對(duì)個(gè)人本身進(jìn)行投融資的平臺(tái)”的初衷,所以一拍即合。李遠(yuǎn)說(shuō)其實(shí)投資人并不比投資企業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)大,隨著社會(huì)違約成本的上升和征信制度的完善,投資人甚至可能比投資企業(yè)成本更低更靠譜。NJE四川教育在線

李遠(yuǎn)表示,選擇被投資人其實(shí)也是一門(mén)學(xué)問(wèn),首先是會(huì)利用大數(shù)據(jù)將市場(chǎng)現(xiàn)有的生活模型做分類(lèi),將被投資人置于大樣本的模型中進(jìn)行考察;其次也要從多個(gè)維度對(duì)被投資人進(jìn)行考察,比如考慮小周的外部因素(學(xué)校、專(zhuān)業(yè)、健康情況等)和內(nèi)部因素(人生規(guī)劃、世界觀、人生觀、價(jià)值觀等),都符合標(biāo)準(zhǔn)才會(huì)最終簽約,至于最后是否是五年內(nèi)還款,還是更合理的回報(bào)模式,都還沒(méi)有最后商定,但從小周同學(xué)現(xiàn)在的專(zhuān)業(yè)來(lái)看,他畢業(yè)后還款應(yīng)該是沒(méi)有問(wèn)題的。NJE四川教育在線

不過(guò)李遠(yuǎn)也告訴記者,這是從公司層面來(lái)說(shuō),就私人來(lái)說(shuō),就算最后該同學(xué)沒(méi)有通過(guò)層層考核,那么自己也愿意私人贊助他去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。NJE四川教育在線
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“我用未來(lái)的收入換你50萬(wàn),你同意嗎?”作為一個(gè)名牌大學(xué)在讀生,小周愿意預(yù)支未來(lái)?yè)Q取現(xiàn)在所需的資源,而投資人李遠(yuǎn)愿意拿出50萬(wàn)來(lái)賭一個(gè)本科生的未來(lái)。從目前的情況來(lái)看,似乎雙方都判斷自己可以從這件事中“獲利”,一方提前獲得探險(xiǎn)機(jī)會(huì),一方借勢(shì)營(yíng)銷(xiāo)并認(rèn)為將在數(shù)年后收回投資。NJE四川教育在線

有人說(shuō)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代是一個(gè)瘋狂的時(shí)代,既有源源不斷的創(chuàng)意,也有層出不窮的不可思議之事。“大學(xué)生微博征50萬(wàn)游南北極”并不是互聯(lián)網(wǎng)游戲中最荒誕的故事,而李遠(yuǎn)既不是第一個(gè),也不會(huì)是最后一個(gè)為陌生網(wǎng)友“奇葩”要求買(mǎi)單的“冤大頭”。在眾籌網(wǎng)站上,愿意為“天價(jià)想法”買(mǎi)單的網(wǎng)友更是不在少數(shù),只是大家已經(jīng)習(xí)慣了1元起步而已。NJE四川教育在線

網(wǎng)絡(luò)喧囂過(guò)后,如何簽合同、如何履約是更復(fù)雜的系列問(wèn)題。網(wǎng)絡(luò)看客散去,不知會(huì)不會(huì)有更多的“小周”出現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上,然而有“求”不一定有“應(yīng)”,投資人李遠(yuǎn)還將對(duì)小周進(jìn)行多維度的考核,當(dāng)其他“小周”想提出要求時(shí),是不是也要先考量一下自己,核心競(jìng)爭(zhēng)力在哪里?NJE四川教育在線

責(zé)任編輯:田媛  由四川教育在線網(wǎng)整理發(fā)布

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