為貫徹國家大力推進“大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新”工作精神，新津職高積極開展“創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新”教育,非常重視學生的創(chuàng)新精神與創(chuàng)業(yè)實踐能力的培養(yǎng),強化專業(yè)實踐教學,把培養(yǎng)學生的綜合素質、創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)實踐能力作為教育教學的一項重點工作,全面激活學生求知的潛能,使他們成為具有基礎能力、應變能力、社交能力、創(chuàng)造能力的自覺創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者,真正把學生創(chuàng)業(yè)教育落到實處。
經過一個多月的籌備與努力，在進行了雙創(chuàng)理論學習、規(guī)章制度制定、基礎設施建設、產業(yè)項目比選、創(chuàng)業(yè)團隊選拔與培訓等系列工作。新津職高雙創(chuàng)教育中心于近日順利營運。雙創(chuàng)教育中心由學校“雙創(chuàng)”教育辦公室指導，學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊自主管理，中心分三個功能區(qū)：校園JK超市營業(yè)區(qū)，飲品書吧驛站和電子商務區(qū)。中心有學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊20余人，常駐管理老師4名，各專業(yè)協(xié)管老師若干。
新津縣職業(yè)高級中學雙創(chuàng)教育中心的落成，是新津職高開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐的一次重大嘗試，對培養(yǎng)學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識，構建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐平臺，探索了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學，完善了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)體系具有重大意義。（張紅）
