扶殘助殘是中華民族的傳統(tǒng)美德,殘疾人事業(yè)是人道主義的事業(yè),是一項崇高而又光榮的事業(yè),是人類進步而又正義的事業(yè)。給殘疾人一個攙扶,只需要你付出一只手的力量;給他們一個公交座位,只需你付出多站一會兒的辛苦;愛護他們的專用設(shè)施,只需你付出多繞一點彎路的時間。關(guān)愛殘疾人是全社會的責任,應該從現(xiàn)在做起,從自身做起。在2017“國際殘疾人日”即將來臨之際,成都麥魯小城攜手愛心幫扶公益協(xié)會于2017年12月1日下午,走進溫江區(qū)特殊教育學校,開展了“點亮小心愿 燃起大夢想”職業(yè)體驗活動。
溫江區(qū)特殊教育學校全體師生齊聚操場 開展職業(yè)體驗活動
世界充滿著愛,世界更需要愛,只要人人都奉獻出自己的愛心,世界就是個美麗的家園。在這個充滿愛的日子里,全校師生懷著崇高的敬意,舉行了莊嚴的升旗儀式。陳勇校長在國旗下發(fā)表了熱情洋溢的致辭,不僅表達了對在場所有人的祝福,也表達了對成都麥魯小城和愛心幫扶公益協(xié)會這種善行義舉的感謝!
成都市溫江區(qū)特殊教育學校陳勇校長致辭
在這秋去冬來、寒氣料峭的日子里,愛使得這個冬天不再寒冷。成都麥魯小城代表楊春蓮姐姐和愛心幫扶公益協(xié)會代表倪格阿姨為孩子們送上了節(jié)日的問候,也表達了對孩子們衷心的祝福,祝愿孩子們在陽光下生活,在關(guān)愛中成長!
成都麥魯小城楊春蓮姐姐為孩子們送上節(jié)日的祝福
在開展職業(yè)體驗活動前,成都麥魯小城的志愿者姐姐們還帶來了精彩的開場舞表演。
成都麥魯小城場館老師在為孩子們作職業(yè)體驗介紹
模仿是孩子的天性,已有的生活經(jīng)驗是他們建立游戲興趣的最根本基礎(chǔ),通過消防員和醫(yī)生的角色扮演游戲讓學生進行職業(yè)體驗,同學們在參與過程中,不僅學習到多個學科領(lǐng)域的知識,還鍛煉了他們的膽量,提升了他們團結(jié)協(xié)作、人際交往等方面的素質(zhì),同時,也積累了更多的生活經(jīng)驗,學到了書本無法獲得的實踐技能。
雖然孩子們年齡小,也許聽不懂,但依然專注地聽場館老師的講解。
看,特教一班的大哥哥、大姐姐聽得多認真!
咦,原來醫(yī)生姐姐給人看病一點兒也不可怕!
特教二班的同學們正認真地學習卷消防水帶
發(fā)生火災不可怕,掌握基本消防安全知識很重要!
別急,讓我這個小醫(yī)生給他瞧瞧!
愛心無止境,患難見真情,共同攜手,為特殊孩子創(chuàng)造一個愛的堡壘,創(chuàng)造一塊屬于他們的幸福天地。在2017“國際殘疾人日”即將來臨之際,同學們通過角色體驗活動,彌補了學校教育對兒童社會教育的缺失,使其綜合素質(zhì)得到了提升。同學們在寓教于樂的實踐教育當中,學到了豐富的社會實踐知識,獲得了獨立、快樂與滿足!
最后,溫江區(qū)特殊教育學校學生和麥魯小城場館老師合影留念。(賈元東 通訊員 李紅)