近日，繼“射墨書(shū)法”之后，多段“盲寫(xiě)書(shū)法”的視頻流傳網(wǎng)絡(luò)。視頻中，或女性身著白絹，或由他人移動(dòng)宣紙，“大師”則避免注視，任意揮灑筆觸，這一創(chuàng)作行為引起網(wǎng)友廣泛質(zhì)疑。
據(jù)網(wǎng)絡(luò)流傳的一段視頻顯示，一位戴眼鏡、赤腳的書(shū)寫(xiě)者手執(zhí)毛筆，兩位身穿白絹的女性雙手舉著絹面讓其在上面書(shū)寫(xiě)。令人驚訝的是，這位書(shū)寫(xiě)者雙眼不看書(shū)寫(xiě)對(duì)象，僅憑感覺(jué)任意書(shū)寫(xiě)，其間還將墨水畫(huà)在美女的身上。另一段視頻中，這位書(shū)寫(xiě)者則坐在地上，由一位女性移動(dòng)宣紙，他同樣避免直視在上面書(shū)寫(xiě)。針對(duì)上述書(shū)寫(xiě)行為，網(wǎng)友紛紛表示質(zhì)疑，有人認(rèn)為這是在“胡鬧”，還有人表示書(shū)寫(xiě)者在“糟踐文化”。
據(jù)了解，視頻中的書(shū)寫(xiě)者為四川美術(shù)學(xué)院張強(qiáng)教授。公開(kāi)資料顯示，張強(qiáng)曾任四川美院美術(shù)學(xué)系系主任、重慶人文社科重點(diǎn)研究基地當(dāng)代視覺(jué)藝術(shù)中心主任，2013年獲得省部級(jí)專家“兩江學(xué)者”終身榮譽(yù)，現(xiàn)系四川美術(shù)學(xué)院教授、院學(xué)術(shù)委員會(huì)委員、藝術(shù)學(xué)與水墨高等研究中心主任，英國(guó)溫切斯特藝術(shù)學(xué)院客座教授、藝術(shù)實(shí)踐理論與批評(píng)博士生合作導(dǎo)師。
張強(qiáng)的《蹤跡學(xué)報(bào)告》系列作品，分別與不同種族、身份、職業(yè)、國(guó)籍的年輕女性合作，由女性控制紙面和創(chuàng)作過(guò)程，其本人持毛筆被動(dòng)書(shū)寫(xiě)漢字。
7月16日，記者采訪到張強(qiáng)教授。據(jù)其介紹，網(wǎng)傳的兩個(gè)創(chuàng)作形式分別是《蹤跡學(xué)報(bào)告》之行為書(shū)寫(xiě)、挪移性互動(dòng)書(shū)寫(xiě)，他在藝術(shù)中最感興趣的就是“如何放棄控制性，追尋純粹的書(shū)寫(xiě)”。
● 記者：網(wǎng)上熱傳的兩段視頻是何時(shí)拍攝的?
● 張強(qiáng)教授：我坐在地上書(shū)寫(xiě)那個(gè)是今年5月，在倫敦泰特現(xiàn)代美術(shù)館，這是中國(guó)本土藝術(shù)第一次進(jìn)入世界上最牛的展覽場(chǎng)所。另外一個(gè)是2006年在韓國(guó)城南美術(shù)館，當(dāng)時(shí)他們邀請(qǐng)了四川地區(qū)的一些當(dāng)代藝術(shù)家去做展覽，我在開(kāi)幕書(shū)做的一個(gè)現(xiàn)場(chǎng)表演。
● 記者：當(dāng)時(shí)為什么把視頻發(fā)布到網(wǎng)上?
● 張強(qiáng)教授：我和邵巖(被網(wǎng)友稱為“射墨大師”)很熟，我還給他寫(xiě)過(guò)一篇文章來(lái)闡述“射墨”的學(xué)術(shù)性，他第一個(gè)展覽的前言也是我寫(xiě)的。我?guī)У难芯可驼f(shuō)把我的作品也在網(wǎng)上發(fā)一下吧，我說(shuō)我2006年已經(jīng)是全國(guó)最大的“網(wǎng)紅”了，我就說(shuō)沒(méi)必要。他說(shuō)我近些年的作品大家都不了解了，那我就說(shuō)你發(fā)吧。
● 記者：現(xiàn)在網(wǎng)友紛紛質(zhì)疑，認(rèn)為您這根本不是書(shū)法，而是“涂鴉藝術(shù)”、“行為藝術(shù)”，您能解釋一下您的創(chuàng)作嗎?
● 張強(qiáng)教授：它具有行為藝術(shù)的特點(diǎn)，但是它針對(duì)的還是書(shū)法。西方人從書(shū)法里面發(fā)展出了世界性的藝術(shù)，書(shū)法在中國(guó)還是傳統(tǒng)的藝術(shù)方式，我們慣常理解的書(shū)法就是寫(xiě)字，書(shū)法變成非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，它就成為一個(gè)“死”的東西了，書(shū)法怎么能夠變“活”，就是我們這個(gè)時(shí)代的書(shū)法應(yīng)該是個(gè)什么樣子，這就有各種可能性。藝術(shù)本身就是個(gè)另類的東西，我們?yōu)槭裁床豢梢栽斐鲆环N方式呢?
● 記者：創(chuàng)作時(shí)為什么要采用“盲書(shū)”的方式?
● 張強(qiáng)教授：書(shū)寫(xiě)的時(shí)候眼睛注視，眼睛本身就是一種權(quán)力和意志的體現(xiàn)。而我在和女性合作的時(shí)候，她在移動(dòng)紙，書(shū)寫(xiě)的時(shí)候我不看，我寫(xiě)的還是漢字，這個(gè)作品本身就由傳統(tǒng)的、單一的、個(gè)人化的表現(xiàn)，變成了一個(gè)開(kāi)放的系統(tǒng)，成了兩個(gè)人真正的合作。書(shū)法一旦失去了它的可讀性，它就變成了一種抽象形態(tài)了，抽象藝術(shù)實(shí)際上是最難的。有人覺(jué)得亂畫(huà)還不容易嗎?亂畫(huà)是很容易，但是你要亂出不一樣的圖式來(lái)，這是最艱巨的一項(xiàng)工作。任何人你把他關(guān)在一個(gè)房間，給他一大堆紙，讓他亂畫(huà)，畫(huà)上幾張他就亂不下去了，因?yàn)樗逃械膽T性在控制，所以我通過(guò)這種合作的方式，讓“亂”成為一種真正的“亂”，能夠“亂”下去，圖式之間的差異性就體現(xiàn)出來(lái)了。
● 記者：您剛才也提到了，您創(chuàng)作時(shí)是和女性合作，為什么選擇女性?
● 張強(qiáng)教授：兩性世界實(shí)際上是完全不同的兩個(gè)世界，也就是男性有男性的話語(yǔ)系統(tǒng)，女性有女性的話語(yǔ)系統(tǒng)，我對(duì)男女思維方式的差異非常感興趣，我覺(jué)得這是文化的基本問(wèn)題，我采用這種方式也是試圖尋找一個(gè)對(duì)話的方式，和女性的對(duì)話。
● 記者：您是四川美術(shù)學(xué)院的教授，那么您在課堂上也會(huì)教授“盲書(shū)”嗎?
● 張強(qiáng)教授：我的這個(gè)作品實(shí)際上還是很個(gè)人的藝術(shù)行為，我是一個(gè)史論系的教授，課堂上沒(méi)辦法涉及到這些東西，它只能作為一個(gè)案例來(lái)說(shuō)明理論。一個(gè)天才的東西是不能教的，學(xué)生學(xué)會(huì)了就沒(méi)有意義了，很容易，誰(shuí)都會(huì)學(xué)，但是這個(gè)作品的難度在于，在我之前沒(méi)有人這樣做，是思想的難度。很多東西你覺(jué)得容易是因?yàn)槟憧吹搅�，有了你才覺(jué)得容易。就像魔術(shù)，你不知道的時(shí)候覺(jué)得難，當(dāng)你知道了你就會(huì)覺(jué)得很容易，我這個(gè)創(chuàng)作是相反的過(guò)程，你看到表面時(shí)覺(jué)得很容易，但其實(shí)形成這種方式是很難的。
● 記者：您怎么看待網(wǎng)友對(duì)您的質(zhì)疑?
● 張強(qiáng)教授：中國(guó)大眾有一個(gè)最大的缺失就是在視覺(jué)文化方面。首先大眾不理解，他們就會(huì)按照經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行誤讀，做這個(gè)作品的目的其實(shí)就是想讓大家逐步理解，讓不懂藝術(shù)的人從感覺(jué)上的“胡鬧”，逐漸了解作品背后深層的含義。最近我的研究生把視頻傳到網(wǎng)上，我沒(méi)有阻止，其實(shí)我也想有一個(gè)新的對(duì)話。雖然我在倫敦、威尼斯等都進(jìn)行過(guò)大型表演，一些刊物也有相關(guān)專業(yè)解讀，但這對(duì)大眾來(lái)講，距離還是比較遠(yuǎn)的。
