9月26至27日，由成都財貿(mào)職高和成都市教育科學(xué)研究院聯(lián)合承辦的教育部與聯(lián)合國兒童基金會“生活技能開發(fā)”青少年教育合作項目——人際關(guān)系、自我認知(中職版) 教材編寫研討會在成都芙蓉飯店舉行，來自北京、天津、河北、新疆、湖南、貴州、重慶和成都的十多所中高職院校的參編人員參加了此次會議。
教育部職研所國際合作與比較研究室主任劉育鋒、成都市教育局職成處處長萬斌、成都市教育科學(xué)研究院職成所所長文春帆、成都財貿(mào)職高校長汪建平等出席了此次會議，財貿(mào)職高副校長王錚擔(dān)任這次會議的主持人。
開幕式上，市教育局萬斌處長簡要介紹了成都的風(fēng)土人情以及成都職教的發(fā)展概況，對本次課題會的召開提出了希望。教育部劉育鋒主任作主題發(fā)言，她說，這個項目到目前為止，取得了不少的成就，參與單位從最初的5所中職學(xué)校擴展到32所，從一開始的中職院校延伸到了高職院校;同時，這個項目與全國的教育工作大會的精神非常吻合，職業(yè)教育要提升質(zhì)量，增加校企合作，培養(yǎng)用人單位需要的人才;作為一個國際典范項目，要強調(diào)理論依據(jù);作為中國與國際組織合作的項目，要講好中國故事，體現(xiàn)中國特色，蘊含中國文化。
財貿(mào)職高校長汪建平代表承辦學(xué)校介紹了財貿(mào)職高的基本情況，并表示了對此項目的大力支持，同時，歡迎其他參會單位適時到訪本校。隨后，副校長王錚代表自我認知項目的牽頭人介紹了項目進展情況。
開幕式后，兩個項目組分組進行了交流和研討，并集中進行了匯報和案例分享。作為自我認知項目的牽頭學(xué)校，文春帆所長等進行了現(xiàn)場點評，并就后續(xù)工作做了周密的安排。與會者帶著會議的成果和任務(wù)分赴各自的學(xué)校，繼續(xù)項目的研究和推進。（通訊員 姜育才）
