回望總結(jié)，分享共贏。2019年7月8日，雙流建校2018-2019學(xué)年度期末工作總結(jié)會(huì)在該校階梯教室順利召開。此次會(huì)議為期一天，共分為兩個(gè)篇章，全體教師參加。
一、智慧建校 善學(xué)精技
上午是學(xué)校的年度教學(xué)工作專題會(huì)，會(huì)議由分管教學(xué)副校長楊俊松主持。首先，各教研組作工作總結(jié)。語文綜合教研組組長李成鳳、數(shù)學(xué)組組長葉志琴、英語組組長羅娜、體育組組長盧松、學(xué)前教育專業(yè)負(fù)責(zé)人李季、計(jì)算機(jī)專業(yè)負(fù)責(zé)人曾崇杰、電子商務(wù)專業(yè)組長賈玲燕、物流專業(yè)負(fù)責(zé)人陽桂平、航空專業(yè)負(fù)責(zé)人李佳祺、建筑專業(yè)負(fù)責(zé)人盧倩分別從教研組團(tuán)隊(duì)組成、教學(xué)常規(guī)工作、取得成績以及存在的不足等方面對(duì)本教研組一學(xué)年的工作進(jìn)行了總結(jié)匯報(bào)。這讓全體教師更加全面地認(rèn)識(shí)了學(xué)校各個(gè)學(xué)科和專業(yè)的發(fā)展及存在的問題，對(duì)今后的工作具有很好的指導(dǎo)意義。
隨后，學(xué)校教務(wù)處張玲主任從教學(xué)管理、教師發(fā)展、教學(xué)研究、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、信息中心、外事工作六大方面對(duì)這一學(xué)年的教務(wù)處工作進(jìn)行了總結(jié)。張玲主任提到，今后的工作思路應(yīng)該是穩(wěn)保課堂主陣地，穩(wěn)抓常規(guī)工作，實(shí)抓教師隊(duì)伍建設(shè)，充分激勵(lì)學(xué)生。“天下大事，必做于細(xì);天下難事，必做于易”，張玲主任號(hào)召大家從簡單的常規(guī)做起，從平時(shí)教學(xué)的細(xì)節(jié)做起，成就最好的自己。
總結(jié)分享之后，學(xué)校對(duì)本學(xué)年的優(yōu)秀教研組進(jìn)行了表揚(yáng)，校長馮春全代表學(xué)校給獲獎(jiǎng)的語文教研組、英語教研組、建筑教研組、計(jì)算機(jī)教研組、物流教研組頒發(fā)了獎(jiǎng)狀，以激勵(lì)大家再創(chuàng)輝煌。
二、人文建校 厚德尚能
下午是學(xué)校年度德育工作專題會(huì)，會(huì)議由分管德育副校長周小研主持。首先，學(xué)校德育處邀請(qǐng)?jiān)诘掠矫娉煽儍?yōu)秀的五位班主任進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享。韓曉老師以“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”為題，分享了班級(jí)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的管理方法;周春林老師以“做好安全工作，為學(xué)生成長保駕護(hù)航”為題，分享了班級(jí)安全管理工作的寶貴經(jīng)驗(yàn);曾凡容老師以“寢室內(nèi)務(wù)那些事兒”為題，給教師們闡述了如何讓學(xué)生整理和管理好寢室內(nèi)務(wù)的一些做法;袁勇老師以“搞好班級(jí)活動(dòng)，激發(fā)班級(jí)活力”為題，講解了他帶18級(jí)航班的一些班級(jí)活動(dòng)心得;馬曉麗老師以“抓常規(guī)，促特色，共發(fā)展”為題，分享了她和17級(jí)學(xué)前教育1班共同成長的秘訣。班主任們的分享，讓與會(huì)教師從各個(gè)方面了解了學(xué)校班主任工作，對(duì)今后的教學(xué)或者管理工作有很好的參考意義。
隨后，學(xué)校德育處曾祥平主任從制度建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、常規(guī)管理、主題教育、家校共育、安全護(hù)航六大方面對(duì)本學(xué)年的德育工作進(jìn)行了總結(jié)。曾祥平主任指出，學(xué)校工作要以德育為先，承載教育之根本，在工作中，雙流建校教師人人都是德育工作者，通過討論分享，大家共同進(jìn)步，只要心有攀登，就沒有到不了的地方。
總結(jié)分享之后，學(xué)校對(duì)2018-2019學(xué)年度的優(yōu)秀班級(jí)進(jìn)行了表彰，馮春全校長和曾祥平主任為優(yōu)秀班主任們頒發(fā)了榮譽(yù)證書。周小研副校長在總結(jié)中提到，希望雙流建校的教師們認(rèn)清形勢(shì)，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，繼續(xù)秉承“愛生善教，敬業(yè)求真”的教風(fēng)，團(tuán)結(jié)一致，為雙流建校譜寫新的篇章。
智慧教學(xué)練技能，人文校園段品性。通過一天的分享和聆聽，教師們對(duì)學(xué)校的教學(xué)研究，對(duì)班主任管理工作都有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。榮譽(yù)屬于過去，雙流建校教師將立足現(xiàn)在，放眼未來。（四川省雙流建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校）
雙流建校,教務(wù)及德育工作總結(jié)會(huì),工作總結(jié)會(huì)
