為積極適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需求，探討信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合，促進(jìn)校際間教師交流，著力打造高效課堂，近日，在副校長馮銳的帶領(lǐng)下，四川省服裝藝術(shù)學(xué)校教務(wù)處主任和英語教研組教師代表一行6人，到成都市蜀興職業(yè)中學(xué)開展了“互聯(lián)網(wǎng)+”英語課程教學(xué)模式改革的聯(lián)合教研交流活動(dòng)。
在成都市蜀興職業(yè)中學(xué)副校長劉幫國和辦公室副主任劉曉紅的帶領(lǐng)下，馮銳一行參觀了蜀興職中旅游類專業(yè)實(shí)訓(xùn)室、蜀文化博物館、付波名師工作室。隨后，觀摩了該校正在實(shí)施的新型英語口語教學(xué)模式——“雙師互動(dòng)直播課堂”的教學(xué)現(xiàn)場。這是一種基于互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)，通過直播的形式，由異地的外籍英語教師和校內(nèi)教師共同完成英語口語教學(xué)的教學(xué)形式。這種教學(xué)模式很好地解決了外籍教師聘請、管理難度大的問題，實(shí)現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的在線共享。課堂上，同學(xué)們在經(jīng)驗(yàn)豐富、發(fā)音純正的外籍教師引導(dǎo)下，大膽積極地參與各個(gè)課堂訓(xùn)練環(huán)節(jié)，整個(gè)課堂節(jié)奏緊湊、氣氛活躍。風(fēng)趣的外籍教師和活潑的校內(nèi)教師配合默契，極大地帶動(dòng)了學(xué)生們的學(xué)習(xí)興致，沒有一個(gè)學(xué)生開小差，口語這個(gè)中職英語教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)，在這里得到了很好的解決。一堂課很快就結(jié)束了，但大家都感覺意猶未盡。
在隨后舉行的研討會(huì)上，蜀興職中英語教研組組長張靜老師分享了實(shí)施“雙師課堂”的經(jīng)驗(yàn)和感受，劉曉紅副主任談了實(shí)施“雙師課堂”學(xué)校管理層面的經(jīng)驗(yàn)，劉幫國副校長對課程實(shí)施以來所取得的成效給予了高度認(rèn)可和評(píng)價(jià)。雙方還針對英語教學(xué)計(jì)劃的安排、“雙師課堂”英語課程的教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂前后輔導(dǎo)資源的開發(fā)、師資團(tuán)隊(duì)建設(shè)、教學(xué)實(shí)施過程中存在的問題和難點(diǎn)等方面進(jìn)行了深入交流。
此次校際教學(xué)研討交流活動(dòng)，開闊了眼界，進(jìn)一步增進(jìn)了兩校的友誼，促進(jìn)了教育教學(xué)理念的更新，為加快促進(jìn)學(xué)校英語課程教學(xué)改革拓寬了思路。大家共同表示，在新的時(shí)代背景下，一定要大力推進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)過程中的普遍應(yīng)用，變革教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、教師的教學(xué)方式和師生互動(dòng)方式，才能為課堂教學(xué)注入新的活力，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和學(xué)校辦學(xué)水平的持續(xù)提升。（四川省服裝藝術(shù)學(xué)校）
四川省服裝藝術(shù)學(xué)校,教研交流活動(dòng),成都蜀興職中
