令人期待的暑假生活開始了，在新冠肺炎疫情尚未結(jié)束之時，中職學生應(yīng)該如何安全而又有意義地過好暑假呢？成都市、金牛區(qū)何毓穎工作室的名師們帶來了自己的小妙招。
何毓穎，成都市何毓穎名師工作室領(lǐng)銜人，中小學正高級教師，四川省特級教師，四川省學術(shù)和技術(shù)帶頭人后備人選，成都市“未來教育家”第二批培養(yǎng)對象，成都市學科(技能)帶頭人
1.實踐專業(yè)所學，強化職業(yè)能力。
每年暑假，中職各專業(yè)的同學們都會進入企業(yè)進行職業(yè)體驗或?qū)嵙�、實踐，在真實的職場環(huán)境和工作任務(wù)中感受行業(yè)發(fā)展、強化專業(yè)技能、提升職業(yè)素養(yǎng)。在條件允許且安全有保障的情況下，同學們可利用線上或線下多種方式參與行業(yè)實踐。
電子商務(wù)專業(yè)的同學們開展“今天我主播，帶貨到尖叫”實踐活動，通過抖音、快手、微信視頻號為家鄉(xiāng)、為父母的店鋪、為自己的小店選品、提取商品賣點、帶貨銷售。
李莉，成都市優(yōu)秀青年教師，成都市雙師型教師，金牛區(qū)學科教學帶頭人
計算機專業(yè)的同學們可以嘗試利用office軟件進行暑假生活、防疫小知識等主題小報或電子相冊的設(shè)計與制作。喜好繪畫的同學還可以借助鼠標或數(shù)位板利用PS、sai等相關(guān)圖形軟件進行電子插畫作品的創(chuàng)作。對短視頻感興趣的同學可以利用剪映、愛剪輯等APP學習視頻編輯。有效地將專業(yè)和興趣結(jié)合起來。
薛正雯，成都市雙師型教師，金牛工匠，金牛區(qū)優(yōu)秀青年教師，金牛區(qū)師德先進個人，金牛區(qū)教壇新秀
電子商務(wù)專業(yè)的同學們可以在假期先做好淘寶網(wǎng)平臺開店運營的相關(guān)準備工作，完成開店認證及貨源選擇。同學們可進入淘寶網(wǎng)服務(wù)中心，自主學習有相關(guān)的在線視頻課程和自助服務(wù)。
謝玉華，成都市雙師型教師，金牛工匠，金牛區(qū)優(yōu)秀青年教師
2.體驗勞動之辛，欣賞勞動之美
同學們可以利用專業(yè)技能開展“我為親人服好務(wù)”的家庭勞動體驗，以拍照或視頻方式留存，收集身邊勞動者的感人事跡并撰寫通訊報道，參加身邊力所能及的公益勞動，書寫勞動倡議書一則，號召同齡人熱愛勞動，當好新時代的勞動者。
陳義，成都市共青團“一專多能”優(yōu)秀青年教師，金牛區(qū)優(yōu)秀教師，金牛區(qū)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，金牛區(qū)優(yōu)秀備課組長
3.傳承非遺文化，提升人文素養(yǎng)。
同學們可利用暑假體驗、學習專業(yè)相關(guān)或自己感興趣的非遺文化傳承項目。財經(jīng)商貿(mào)類專業(yè)的同學們通過線上平臺傳習珠算技藝，觀看“晴川的故事”、“珠算童謠”，參加慕課學習，每天練習珠算指法，力爭達到普通4-6級水平。
徐蓓，成都市教壇新秀，成都市中職財經(jīng)中心組副組長，金牛區(qū)學科帶頭人，金牛工匠，金牛區(qū)優(yōu)秀青年教師
隨著中職升學路徑越來越暢通，還有不少同學在暑假中開啟“升學模式“，查漏補缺，充電提升，為高職單招和對口升學考試做好準備，希望能夠進入夢寐以求的大學學習。中職生的暑假，充實又精彩!
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。優(yōu)異的成績、精湛的技能需要不斷的磨礪，暑假期間，計算機專業(yè)網(wǎng)絡(luò)搭建、網(wǎng)絡(luò)安全和影視后期興趣小組的同學們可利用線上線下相結(jié)合的方式開展“三個一”技能訓練，即“每日一測，每周一講一考”，每天興趣小組同學輪流通過興趣學習群發(fā)布測試內(nèi)容，每周一位同學在QQ群直播進行主題技能講解，隨后由老師發(fā)布一次技能考試內(nèi)容，促進師生主動學習新知識、新技能，共同提高。
程弋可，成都市學科(技能)帶頭人，成都市雙師型教師，成都市金牛區(qū)教育專家，金牛工匠
姜育才，金牛區(qū)優(yōu)秀青年教師，金牛區(qū)優(yōu)秀德育工作者，金牛教育師德先進個人
先休整，再出發(fā)，準備升學的同學們可以根據(jù)高職單招和對口升學考試要求進行暑假學習，利用網(wǎng)絡(luò)學習平臺收集錯題集，查漏補缺，分享優(yōu)秀作業(yè)，在關(guān)注學業(yè)成績的同時，注重人文素養(yǎng)、審美欣賞能力、社會責任感等的培養(yǎng)。如高一年級通過推薦閱讀《紅樓夢》、《邊城》、《史記》選讀提升同學們的人文素養(yǎng);通過推薦觀看9部以勵志主題為主的影片(《少年的你》、《中國合伙人》、《再見螢火蟲》、《雨人》、《出租車》、《幸福終點站》、《摔跤吧，爸爸》、《飛越瘋?cè)嗽骸�、《當幸福來敲門》)，引導同學們心懷夢想，勇敢前行，同時提升其審美欣賞能力;通過布置“《新聞周刊》摘要”，督促同學們每周六觀看中央電視臺新聞周刊欄目，了解一周重大新聞事件，從而關(guān)注當下，培養(yǎng)其社會責任感。（通訊員 謝貞）
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