近年來，研究生規(guī)模逐步擴(kuò)大，2020年擴(kuò)招了18.9萬人，在規(guī)模擴(kuò)大的情況下，研究生的培養(yǎng)質(zhì)量成為大眾關(guān)注的話題。
對(duì)此，教育部學(xué)位管理與研究生教育司司長洪大用表示，研究生規(guī)模擴(kuò)大必將對(duì)培養(yǎng)質(zhì)量的提升帶來挑戰(zhàn)。為確保“質(zhì)量型”擴(kuò)招，方向不變、質(zhì)量不下降，教育部同有關(guān)部委主要有四個(gè)方面的工作：
第一，確保供給是精準(zhǔn)的。在今年制定擴(kuò)招計(jì)劃的時(shí)候，重點(diǎn)向關(guān)鍵急需學(xué)科傾斜，向?qū)I(yè)學(xué)位傾斜，向中西部地區(qū)的培養(yǎng)單位傾斜。下一步將結(jié)合今年的學(xué)位授權(quán)工作，在確保質(zhì)量的條件下，繼續(xù)向中西部地區(qū)、向?qū)I(yè)學(xué)位、向關(guān)鍵學(xué)科增加授權(quán)點(diǎn)，由此給供給的精準(zhǔn)提供充分保障。
第二，硬件要配套。按照中央領(lǐng)導(dǎo)指示批示，教育部將會(huì)同相關(guān)部委，爭(zhēng)取多方支持，積極籌措資源，強(qiáng)化教室、宿舍、食堂、圖書館等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，為研究生創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)、生活條件。
第三，軟件要提質(zhì)。軟件主要分成導(dǎo)師隊(duì)伍與人才培養(yǎng)模式兩部分。在導(dǎo)師隊(duì)伍方面，目前全國有46萬研究生導(dǎo)師，即將下發(fā)的研究生教育會(huì)議配套文件當(dāng)中，對(duì)導(dǎo)師崗位管理和指導(dǎo)行為，以及導(dǎo)師培訓(xùn)等都做出了相應(yīng)的政策安排。另一方面是教學(xué)模式不斷創(chuàng)新。我們即將發(fā)布《研究生核心課程指南》，規(guī)范研究生課程設(shè)計(jì)和教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式，提高這方面的教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)對(duì)于學(xué)術(shù)學(xué)位，將進(jìn)一步推動(dòng)科教融合，促進(jìn)學(xué)生在學(xué)期間參與課題研究，提升研究能力。對(duì)于專業(yè)學(xué)位研究生，在相關(guān)部委的大力支持下，進(jìn)一步深化產(chǎn)教融合，提升學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng)新能力。
第四，監(jiān)管要到位。在質(zhì)量監(jiān)管方面，要進(jìn)一步完善政策和制度設(shè)計(jì)，壓實(shí)培養(yǎng)主體責(zé)任，加強(qiáng)全方位、全過程的質(zhì)量監(jiān)控，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，確保我們研究生教育在規(guī)模不斷擴(kuò)大的同時(shí)，質(zhì)量不下降，持續(xù)有提升，這是我們工作的目標(biāo)。
教育部,確保研究生,“質(zhì)量型擴(kuò)招”
