近日，一名職業(yè)學校的學生稱，被學校強制要求實習，否則不能畢業(yè)。而在實習中發(fā)生意外，學生右手被卷入機器致殘。事發(fā)后，用人單位與校方互相推諉。
根據媒體調查發(fā)現，這種情況并非個例，部分職業(yè)學校對學生的“強制實習”已成為慣例。
學校安排畢業(yè)實習，原本應該是教學的一部分。對于學生來說，免去了獨自聯系實習單位、面對職場挑戰(zhàn)的問題，其目的是使學生能夠實現與專業(yè)相關的工作，更快適應職場，是順利從校園環(huán)境逐步過渡到社會環(huán)境的良性階段。在此過程中，應當由指導老師對學生實習給予一定的規(guī)范管理。
現實中，部分被要求實習的學生非但拿不到實習工資，反而還要向學校交錢，否則學校便以不發(fā)畢業(yè)證作為要挾。實習內容與專業(yè)不對口、工時長、強度大、薪資低，不實習不發(fā)畢業(yè)證，成為部分職校強制實習的標配。
企業(yè)需要廉價勞動力，有著大量“資源”的職校便存在利益空間。若學校將學生的畢業(yè)實習變?yōu)樽约褐\利的工具，使學生變成廉價勞動力，掛著實習之名行勞動用工之實，以此換取校方利益，不僅違背了學校教育教學的初衷，同時也侵犯了學生的權益。
《職業(yè)學校學生實習管理規(guī)定》稱，任何單位或部門不得干預職業(yè)學校正常安排和實施實習計劃，不得強制職業(yè)學校安排學生到指定單位實習。此外，學生在實習中發(fā)生意外，《規(guī)定》也作出要求，職業(yè)學校和實習單位應為實習學生投保實習責任保險，責任保險范圍應覆蓋實習活動的全過程。
遭遇強制實習的學生，可以向教育部門舉報或者投訴，以維護自己的合法權益。同時，遏制職業(yè)學校強制實習亂象，關鍵還需要有關部門完善制度，強化對學校與企業(yè)的監(jiān)督，避免管理隔裂，將管理上的短板及時補上。
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