2022年4月24日，成都市工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校教育部中外人文交流中心課題《中職專業(yè)人文交流融合課程的實(shí)踐研究》成功開(kāi)題。課題開(kāi)題專家為成都市教育科學(xué)研究院職成國(guó)高研究所所長(zhǎng)高瑜和四川省農(nóng)業(yè)大學(xué)張黎驊教授，課題組全體主研人員參加了開(kāi)題會(huì)議。
會(huì)上，高瑜所長(zhǎng)首先肯定了該課題研究的價(jià)值和意義，她重點(diǎn)從核心概念、研究目標(biāo)和研究?jī)?nèi)容三個(gè)方面對(duì)課題進(jìn)行了具體的指導(dǎo)，同時(shí)對(duì)課題的研究目標(biāo)、研究?jī)?nèi)容提出了針對(duì)性的建議。
張黎驊教授認(rèn)為該課題的選題具有重要的現(xiàn)實(shí)意義，符合學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和內(nèi)心需求，也有利于促進(jìn)中職教育國(guó)際化、人才國(guó)際化；課題研究計(jì)劃完整，路徑清晰，有一定的可實(shí)施性。同時(shí)，張黎驊教授也指出了課題開(kāi)題報(bào)告中存在的問(wèn)題和不足，希望課題在相關(guān)課程教學(xué)教法革新上有所體現(xiàn)。
《中職專業(yè)人文交流融合課程的實(shí)踐研究》課題立項(xiàng)后，課題組充分利用學(xué)校國(guó)際交流中心這個(gè)中外人文交流合作平臺(tái)，按課題研究方案積極開(kāi)展研究工作，探尋人文交流與專業(yè)發(fā)展的切合點(diǎn)。接下來(lái)，課題組將按照專家的意見(jiàn)和建議認(rèn)真修改開(kāi)題報(bào)告，并按計(jì)劃扎實(shí)開(kāi)展課題研究，確保課題如期高質(zhì)量完成，助力學(xué)校中外人文交流特色學(xué)校的建設(shè)。（孫林馨 通訊員 高燕 徐力）
工程職校,課題開(kāi)題
