唐安順，西南師范大學(xué)物理系本科畢業(yè)，高2017級年級組長。工作以來，一直以“學(xué)高為師、身正為范”為宗旨，積極進取，兢兢業(yè)業(yè)。先后輔導(dǎo)學(xué)生參加物理競賽并獲獎。其中獲得省級一等獎的2人，省級二等獎的5人，省級三等獎和市級獎項若干人。論文《繩子張緊模型中的機械能損失過程》獲“中國教育系年度論文評選”二等獎。2008年被評為“成都市新都區(qū)畢業(yè)班優(yōu)秀教師”;2009年“新都區(qū)教師課堂教學(xué)大比武”二等獎;2011年高三教學(xué)成績顯著被評為“新都區(qū)優(yōu)秀教師”;2013年被評為校級優(yōu)秀教師;2014年被評為校級優(yōu)秀教師;2014年畢業(yè)班工作成績顯著被評為“市級優(yōu)秀教師”;2017年畢業(yè)班教學(xué)成績顯著先后被評為“區(qū)優(yōu)秀教師”和“市優(yōu)秀教師”。在以后的歲月里，我將繼續(xù)秉承我的人生宗旨，踏實認真的走好每一步。
教育教學(xué)理念：教師對待學(xué)生要用“放大鏡”、“反光鏡”和“顯微鏡”：“放大鏡”——發(fā)掘?qū)W生的閃光點;“反光鏡”——摘掉學(xué)生的缺點;“顯微鏡”——彰顯學(xué)生的個性。
