譚勇，男，中小學地理一級教師，從教15年，始終堅守“教書育人是一份良心工程”，始終堅持站在教學一線，始終堅信提高自身素質(zhì)是一名優(yōu)秀教師的立身之本。是中國地理學會授予“全國優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員”;兩次被評為簡陽市優(yōu)秀學科教師;所帶班級分獲成都市和簡陽市先進班集體。
全國地理科普大賽中兩次榮獲指導(dǎo)教師一等獎;資陽市高中學科教學二等獎;資陽市多媒體教育軟件大賽中獲三等獎。
在全國核心期刊上發(fā)表文章3篇;撰寫的論文《農(nóng)業(yè)區(qū)位因素的分析》、《簡析季風區(qū)與季風氣候區(qū)在空間分布上的差異——以中國為例》、《基于新高考背景下的<環(huán)境保護>教學芻議》等文章獲得省市一、二等獎;先后在資陽市、成都市和簡陽市上公開課和專題講座。
