成都市實(shí)驗(yàn)中學(xué)“教師專業(yè)學(xué)習(xí)社群”的巨輪揚(yáng)帆起航
來(lái)源：四川教育新聞網(wǎng) 作者：網(wǎng)站編輯 熱度：℃ 發(fā)布時(shí)間：2016-04-19
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四川教育新聞網(wǎng)成都4月19日訊（賈元東 匡海） 4月16日，成都市實(shí)驗(yàn)中學(xué)教師專業(yè)學(xué)習(xí)社群?jiǎn)?dòng)儀式暨教師專業(yè)學(xué)習(xí)社群拓展培訓(xùn)在郫縣西鎮(zhèn)觀光園進(jìn)行。據(jù)悉，此次活動(dòng)旨在增強(qiáng)教師學(xué)習(xí)社群成員們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作精神、加深相互了解和交流。
上午10點(diǎn)，涂校長(zhǎng)為本次活動(dòng)做了熱情洋溢的講話，并宣布學(xué)校教師專業(yè)學(xué)習(xí)社群活動(dòng)正式啟動(dòng)。之后，拓展訓(xùn)練活動(dòng)開始。活動(dòng)中教師們運(yùn)用自己的智慧與毅力，依靠團(tuán)隊(duì)的力量完成了極速60秒、移形換位、一圈到底、火線傳遞、極速快遞、激情節(jié)拍、神筆馬良等具有一定難度的拓展培訓(xùn)項(xiàng)目。老師們齊心協(xié)力克服了一個(gè)個(gè)極具挑戰(zhàn)性的困難，不斷突破自我、挑戰(zhàn)極限，親身體會(huì)到了戰(zhàn)勝困難的喜悅、團(tuán)結(jié)協(xié)作的成果以及獲得成功的快樂(lè)。
教師專業(yè)學(xué)習(xí)社群主要是指由一群志同道合的教師或教育工作者所自發(fā)組成的，持有共同的信念、價(jià)值、愿景，為致力于促進(jìn)學(xué)生獲得更佳的學(xué)習(xí)成效、自身的專業(yè)發(fā)展以及學(xué)校的教育研究與革新而不懈努力地共同探究和解決問(wèn)題的學(xué)習(xí)共同體。與教研組備課組不同，它是新課程改革和新校園文化建設(shè)背景下形成的一種新型的教師合作學(xué)習(xí)模式，弱行政化、跨學(xué)科學(xué)段，且具有明顯的草根性、民間性、自主性。教師專業(yè)學(xué)習(xí)社群能有效激發(fā)教師專業(yè)成長(zhǎng)的強(qiáng)烈意愿，營(yíng)造校內(nèi)良好的研習(xí)氛圍，打造名優(yōu)教師，為學(xué)校教育教學(xué)改革提供長(zhǎng)久的動(dòng)力。該校建校十多年后，教師隊(duì)伍建設(shè)逐漸遇到了發(fā)展瓶頸，教師專業(yè)學(xué)習(xí)社群的成立為學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)找到了新的路徑，注入了新的活力。
此次活動(dòng)使該校全體參培教師感受到了學(xué)校對(duì)教師專業(yè)發(fā)展的重視以及用團(tuán)隊(duì)文化打造教師隊(duì)伍的思路，同時(shí)也真切地意識(shí)到肩上的責(zé)任。教師們紛紛表示，通過(guò)活動(dòng)增進(jìn)了彼此的友誼、信任和理解，自信心和主動(dòng)參與意識(shí)得到了極大的提高，戰(zhàn)勝困難、突破自我、團(tuán)結(jié)協(xié)作的成功體驗(yàn)必將對(duì)今后的工作和學(xué)習(xí)產(chǎn)生積極的影響。
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