四川教育新聞網(wǎng)成都5月10日訊(賴波 通訊員 黃旭) 在班級小組構(gòu)建日臻完善之際,如何挖掘小組潛力、促進“人人有事做,事事有人做”,真正發(fā)揮學生的主動性呢? 5月4日的班主任會上,蜀西實驗學校周雨蓮老師就她和潘虹老師北京之行的收獲和感悟,與全體班主任老師進行了分享和交流。
在當前的課改浪潮中,小組合作學習無疑是基石。學校在推進課改深入的進程中,也在探索更有效、更適合孩子們的小組學習模式和評價方法。邁著扎實的步伐,學校在課改之路上會走得更遠! |
四川教育新聞網(wǎng)成都5月10日訊(賴波 通訊員 黃旭) 在班級小組構(gòu)建日臻完善之際,如何挖掘小組潛力、促進“人人有事做,事事有人做”,真正發(fā)揮學生的主動性呢? 5月4日的班主任會上,蜀西實驗學校周雨蓮老師就她和潘虹老師北京之行的收獲和感悟,與全體班主任老師進行了分享和交流。
在當前的課改浪潮中,小組合作學習無疑是基石。學校在推進課改深入的進程中,也在探索更有效、更適合孩子們的小組學習模式和評價方法。邁著扎實的步伐,學校在課改之路上會走得更遠! |
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