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蜀西實驗學校周雨蓮老師給班主任老師分享收獲和感悟

來源:四川教育新聞網(wǎng)  作者:網(wǎng)站編輯  熱度:℃   發(fā)布時間:2016-05-10

    四川教育新聞網(wǎng)成都5月10日訊(賴波 通訊員 黃旭) 在班級小組構(gòu)建日臻完善之際,如何挖掘小組潛力、促進“人人有事做,事事有人做”,真正發(fā)揮學生的主動性呢? 5月4日的班主任會上,蜀西實驗學校周雨蓮老師就她和潘虹老師北京之行的收獲和感悟,與全體班主任老師進行了分享和交流。


    周雨蓮老師主要從班級結(jié)構(gòu)與小組結(jié)構(gòu)深度融合及如何進行小組評價兩方面來談。一是將班委制轉(zhuǎn)變?yōu)椴课疲垢鞑课蓡T和小組成員一一對應,真正做到“人人有事做,事事有人做”。二是小組評價應當具有延續(xù)性,能夠在一學期乃至更長的時間里,看到小組成員的進步和成長。最后,周老師也談到了進行小組評價的具體操作方法,給老師們帶來了新的思路和啟發(fā)。
    在當前的課改浪潮中,小組合作學習無疑是基石。學校在推進課改深入的進程中,也在探索更有效、更適合孩子們的小組學習模式和評價方法。邁著扎實的步伐,學校在課改之路上會走得更遠!


責任編輯:李雪娃

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