中考結(jié)束，初中同學(xué)們經(jīng)歷了3年知識(shí)的儲(chǔ)備、思維習(xí)慣養(yǎng)成階段，將進(jìn)入高中學(xué)習(xí)。高中連接大學(xué)，對(duì)學(xué)生能力、知識(shí)水平的要求更高。對(duì)一個(gè)即將踏入高中的學(xué)生來說，應(yīng)該做好哪些準(zhǔn)備，高中需要打好哪些基礎(chǔ)？華西都市報(bào)記者走訪了成都市部分知名學(xué)校校長。“高考只是培養(yǎng)學(xué)生能力的一種，學(xué)校更重要的是給學(xué)生創(chuàng)造通往世界的臺(tái)階，不僅培養(yǎng)考試能力，還要培養(yǎng)學(xué)生鍛煉身體、科學(xué)研究、藝術(shù)鑒賞、與人溝通和經(jīng)濟(jì)能力。”光亞學(xué)校校長卿光亞這樣認(rèn)為。成都外國語學(xué)校校長龔智發(fā)建議，暑假同學(xué)們首先要做好身體上的休整，然后是心理上的調(diào)適，不需要刻意報(bào)初高中銜接班，而應(yīng)該多看與教材無關(guān)的書，積累書本外的知識(shí)。
高中階段培養(yǎng)五大能力
“高中階段如果具備了五大能力，即使你不上大學(xué)都能活得很好。”卿光亞說，“18歲高中畢業(yè)前，學(xué)生要打得基礎(chǔ)有五項(xiàng)：健康的身體、科學(xué)研究的能力、藝術(shù)鑒賞的能力、溝通能力、經(jīng)濟(jì)能力。具備了這五種能力，學(xué)生不僅在國內(nèi)能生活很好，更能邁向世界舞臺(tái)。”這種擁有國際視野的世界勞動(dòng)者，首先要熱愛鍛煉，健康的體魄是獲得一切成就的基礎(chǔ)，卿光亞非�？粗剡@一點(diǎn)；探究世界，創(chuàng)新創(chuàng)造，則需要培養(yǎng)科學(xué)研究的能力……機(jī)器人、無人機(jī)、計(jì)算機(jī)編程、VR、創(chuàng)客，引領(lǐng)時(shí)代潮流的東西，中學(xué)生同樣可以接觸、研究。光亞學(xué)校有一個(gè)學(xué)生冷洋，自學(xué)了美國斯坦福大學(xué)“機(jī)械課程”和美國佐治亞理工學(xué)院“移動(dòng)機(jī)器人操控”在線課程，并以優(yōu)異的成績(jī)獲得這兩門課程的“榮譽(yù)證書”，而這兩門課程均屬于研究生階段課程。“只要學(xué)生有求知和探索的欲望，不論年齡大小，我們都給他提供同樣的機(jī)會(huì)。”
在光亞學(xué)校，幾乎每個(gè)學(xué)生都有一技傍身：繪畫、音樂、舞蹈、表演……除了語數(shù)外等文化課，小提琴、鋼琴、合唱、芭蕾舞、足球、空手道、擊劍、跆拳道、高爾夫、網(wǎng)球、游泳這
些課程都是學(xué)生的必修課。“藝術(shù)是培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美的追求，不一定每個(gè)人要成為畫家、音樂家，但是每個(gè)人都有追求藝術(shù)的權(quán)利，藝術(shù)鑒賞能讓人獲得高雅的享受，現(xiàn)代人通過藝術(shù)修養(yǎng)來平衡各種復(fù)雜的情緒，讓生活和精神世界得以平衡。”
另外，還有文明禮貌的能力，“干干凈凈的生活這是最基本的交往能力。”學(xué)生要走向社會(huì)，還要能夠自食其力，在高中階段具備經(jīng)濟(jì)能力。通過各種商務(wù)課程培養(yǎng)買賣觀念、盈虧、財(cái)務(wù)核算等能力。“比如光亞開展了模擬股市、學(xué)生熊貓超市等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)際操作中了解經(jīng)濟(jì)學(xué)概念。”
中考結(jié)束大量閱讀課外書
中考結(jié)束后，學(xué)生要先做好身體上的休整。成都外國語學(xué)校校長龔智發(fā)建議。其次，要做好心理上的調(diào)整。重視高中和初中的差異，初中知識(shí)和內(nèi)容要簡(jiǎn)單一些，所學(xué)科目較少，高中內(nèi)容科目多，難度加大，第三，高一階段要學(xué)哪些知識(shí)，可以在網(wǎng)上瀏覽一些電子版的教材，了解梗概，但是不做深入學(xué)習(xí)，不需要提前學(xué)高中內(nèi)容，以免高中上課精力不集中，利用假期，看與教材無關(guān)的書，開闊視野，例如各科學(xué)習(xí)方法叢書、文學(xué)類書籍、與時(shí)事有關(guān)的內(nèi)容。學(xué)有余力的學(xué)生可以有選擇性地選個(gè)別學(xué)科超前學(xué)習(xí)。
川師附中副校長張躍平說，學(xué)校每年會(huì)提醒高一新生注意幾大環(huán)節(jié)，首先思考高中階段如何做好自我規(guī)劃，思考自己長遠(yuǎn)職業(yè)目標(biāo)，思考高中走文科還是理科方向。經(jīng)過初三應(yīng)試能力訓(xùn)練后，學(xué)生高中進(jìn)入的是自主學(xué)習(xí)階段，要培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。他建議，學(xué)生除了利用暑假多讀書外，還應(yīng)加強(qiáng)鍛煉，有意識(shí)地提高身體素質(zhì)、運(yùn)動(dòng)技能。鼓勵(lì)學(xué)生安排時(shí)間出外旅游、游學(xué)，開闊眼界。“假期學(xué)生在學(xué)習(xí)之余，做一點(diǎn)自己喜歡的事情。”
初高中銜接找學(xué)長了解高中課程
“從初高中功能來講，高中更為明確：高中是大學(xué)升學(xué)的預(yù)備教育，它的指向明確，就是針對(duì)國家高校選拔。”石室佳興外國語學(xué)校校長劉云說，對(duì)高中生而言，學(xué)好高考要求的相關(guān)科目和相關(guān)知識(shí)能力是最重要的。剛剛參加完中考的同學(xué)們要有清醒的認(rèn)識(shí)：初中、高中最大的不同在于思維方式。初中學(xué)科注重形象思維，高中注重抽象思維，“這是初中和高中大跨度的轉(zhuǎn)變。”
在初高中銜接中，形成思維方法更重要。建議學(xué)生早做好思想準(zhǔn)備，初中和高中任務(wù)和目的不同，不能混為一談。初中學(xué)習(xí)依賴?yán)蠋焸魇�，高中更趨向�?dú)立學(xué)習(xí)
那么做好初高中銜接，需不需要上培訓(xùn)班呢？劉云認(rèn)為，提前學(xué)知識(shí)并不重要，提前做高中學(xué)習(xí)需求的行為習(xí)慣和思維習(xí)慣更重要。在這個(gè)相對(duì)寬松的暑假，除了調(diào)節(jié)身心的活動(dòng)，建議學(xué)生做一些學(xué)習(xí)上的必要準(zhǔn)備，例如找學(xué)長了解高中課程，了解下高中和初中學(xué)習(xí)有什么不同，了解高中和初中知識(shí)框架中間有什么差距，另外也可以參加一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
