來賓們首先與學(xué)校教導(dǎo)處、科研室以及學(xué)校分管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了深入地探討,他們對學(xué)校的聽說讀寫多向交互課題很感興趣,特別是學(xué)校點(diǎn)對點(diǎn)高效課堂策略以及政史地生專題走班、體育項(xiàng)目走班、英語數(shù)學(xué)微走班,讓他們覺得文翁實(shí)驗(yàn)中學(xué)的課改確實(shí)是務(wù)實(shí)而有效的,是可以學(xué)習(xí)和借鑒的。隨后,來賓們進(jìn)入課堂,近距離地感受了學(xué)校課改實(shí)施情況,老師和學(xué)生的課堂表現(xiàn)都讓來賓贊賞有加。
雙方都表示,將進(jìn)一步加強(qiáng)彼此的交流與合作。