四川教育新聞網(wǎng)成都10月27日訊（賴波 通訊員 易建軍）清秋的涼意，擋不住老師們交流學習的熱情。2016年10月27日，天府新區(qū)初中語文中心組成員、初一二教研（備課）組長一行10多人，前往成都市文翁實驗中學，開展語文教學研討交流活動。
老師們首先觀摩了八年級李星星老師的一節(jié)常規(guī)課《信客》。這節(jié)課充分展示了我校“聽說讀寫，多向交互”的教學特色，老師授課思路清晰，設(shè)問精當，課堂讀寫訓(xùn)練富有層次。在隨后的說課中，李老師闡述了自己的教學設(shè)計思路，也談了自己在“聽說讀寫”教學實踐中的體會與收獲。天府新區(qū)的老師們也針對這節(jié)課發(fā)表了自己的看法，都覺得自己頗有收獲。
聽課環(huán)節(jié)結(jié)束后，天府新區(qū)語文（七、八年級）教研顧問、文翁實驗中學語文學科主任張洪春老師，跟中心組成員和組長們一起，就天府新區(qū)語文學科中心組成立的意義、本期教學教研安排、教學與考試等問題，進行了熱烈的討論，提出了許多有建設(shè)性的建議，并對后期的工作，做了相應(yīng)的部署。
活動結(jié)束后，大家一致認為，以教研顧問牽頭，以學科中心組成員為中心開展工作，可以加強語文學科教學教研指導(dǎo)，有效促進校區(qū)聯(lián)合，資源整合，通過相互的學習交流，共同提高。
