四川教育新聞網成都11月9日訊（袁虹） 為進一步探討大數(shù)據(jù)平臺的科學運用、培養(yǎng)教師利用大數(shù)據(jù)診斷教學的能力，11月8日上午，鹽中實驗學校進行了一次有關大數(shù)據(jù)運用的講評課展示活動。來自七年級數(shù)學組的羅欽華老師為全校教師呈現(xiàn)了一節(jié)利用大數(shù)據(jù)平臺講評卷系統(tǒng)進行的半期測試試卷講評課。
在展示課上，羅老師在線提取同學們的半期答卷及相關數(shù)據(jù)，對測試情況進行了整體反饋，對試卷典型錯題進行了講評并對同類題型跟進了訓練。參與聽課的老師們紛紛對這種利用大數(shù)據(jù)平臺輔助教學的方式表示贊賞，大數(shù)據(jù)講評卷系統(tǒng)讓我們的試卷分析更加高效、更具針對性，對學生問題的診斷更詳細、更具個性化，在提高工作效率的同時也提升了工作效益。本學期自從半期前開始推進大數(shù)據(jù)平臺運用工作后，越來越多的老師自主地加入到此項工作中。我們采用集中培訓、集體研討和各類交流反饋活動來進行學習和應用。
