四川教育新聞網(wǎng)成都11月16日訊（李蕾） 11月11日上午，由田家炳基金會(huì)組織，國(guó)家教育行政學(xué)院承辦的“2016年第五期全國(guó)田家炳中學(xué)校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力提升研修班”，在國(guó)家教育行政學(xué)院順利結(jié)業(yè)。
據(jù)悉，共有來(lái)自全國(guó)23個(gè)省、直轄市、自治區(qū)的70位校長(zhǎng)參加了為期13天（10月29日-1月11日）學(xué)習(xí)研修。成都市田家炳中學(xué)副校長(zhǎng)張國(guó)云應(yīng)邀參加了本次培訓(xùn)，并擔(dān)任培訓(xùn)班副班長(zhǎng)，在結(jié)業(yè)典禮上代表全體學(xué)員做了學(xué)習(xí)總結(jié)。
張國(guó)云在總結(jié)中提到：13天充實(shí)的培訓(xùn)，75名認(rèn)真的學(xué)員，23場(chǎng)精彩的報(bào)告……多種多樣的形式讓我們有了“新的思考”。
今日，張國(guó)云接受本網(wǎng)記者采訪時(shí)表示“田家炳中學(xué)的新思考是：以開(kāi)發(fā)校本課程促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生良好的優(yōu)良品質(zhì)。校本課程主要分為三部分：
一是實(shí)文化教育讀本：《田家炳自傳》，《田家炳中學(xué)校史》，主要是為了讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到“寧可實(shí)而不華，不可華而不實(shí)。”
二是勵(lì)志教育讀本（預(yù)計(jì)在明年年初編寫完成），將在初一、高一班級(jí)每個(gè)周班會(huì)閱讀此讀本，主要是讓學(xué)生懂得“好習(xí)慣造就好人生。”
三是法制教育讀本，以黨的十八屆四中全會(huì)精神，法制教育作為中學(xué)階段主要教育。學(xué)校將把此讀本作為初一、高一學(xué)生選修課，主要是為了培養(yǎng)學(xué)生“法治意識(shí)和法治精神。”
最后，學(xué)校將不負(fù)眾望、田家炳先生“中國(guó)的希望在教育”的重托，爭(zhēng)做有教育理念和教育情懷的校長(zhǎng)，努力辦人民滿意的教育!”
附(張國(guó)云學(xué)習(xí)總結(jié))：
尊敬的田家炳基金會(huì)、國(guó)家教育行政學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)，班主任屈瀟瀟、楊中超老師，以及田家炳大家庭的同學(xué)們：大家好！
非常榮幸來(lái)參加本次培訓(xùn)，在這里，收獲的不僅是知識(shí)，還有友誼；這次培訓(xùn)不僅開(kāi)闊了我們的視野，更開(kāi)闊了我們的心胸。
為此，我代表同學(xué)們衷心地地感謝田家炳老先生，謹(jǐn)祝田老先生身體健康，萬(wàn)事如意！代表同學(xué)們誠(chéng)摯的感謝田家炳基金會(huì)和國(guó)家教育行政學(xué)院，正因?yàn)橛辛四銈兊木陌才�，我們才能夠收獲滿滿。
從10月29日到11月11日，13天充實(shí)的培訓(xùn)，75名認(rèn)真的學(xué)員，23場(chǎng)精彩的報(bào)告……這些數(shù)據(jù)無(wú)不體現(xiàn)了這次學(xué)習(xí)的意義。專業(yè)發(fā)展學(xué)習(xí)、分班研討、學(xué)校實(shí)地考察、愛(ài)國(guó)主義的教育……多種多樣的形式讓我們有了新的思考，思考著如何當(dāng)好一名校長(zhǎng)，思考校長(zhǎng)應(yīng)該有怎樣的領(lǐng)導(dǎo)力。
鄭燕祥教授分析的國(guó)際趨勢(shì)，段長(zhǎng)春司長(zhǎng)提出的教師隊(duì)伍建設(shè)的戰(zhàn)略選擇，朱偉炳校長(zhǎng)倡導(dǎo)要守望教育理想讓陽(yáng)光照亮每一個(gè)生命，胡新懿教師的素質(zhì)教育與課堂教學(xué)改革，孫云曉教授的未成年人思想道德教育研究，葴超英教授的關(guān)注心理健康促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，于建福教授的國(guó)學(xué)經(jīng)典教育，王建宗校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校管理優(yōu)化的理念與實(shí)現(xiàn)路徑，胡淑云教授的校長(zhǎng)專業(yè)發(fā)展，張學(xué)新教授的對(duì)分課堂，楊燕玲教授的突發(fā)事件的處置與應(yīng)對(duì)……這些前沿理論和科學(xué)思想激發(fā)我們深入地思考，引領(lǐng)我們切實(shí)去改進(jìn)工作。
回顧本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我總結(jié)出五大特點(diǎn)：
1、同學(xué)們學(xué)習(xí)認(rèn)真專注。大家自覺(jué)遵守紀(jì)律，集中精力參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)。工作崗位上我們都是學(xué)校的校長(zhǎng)或副校長(zhǎng)，到了這里我們都是虛心的學(xué)員，角色轉(zhuǎn)換，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，十分珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，并學(xué)有所得。
2、運(yùn)動(dòng)中彰顯和諧和團(tuán)結(jié)。打乒乓球、羽毛球、籃球等運(yùn)動(dòng)讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)之余，以另一種方式交流。運(yùn)動(dòng)傳遞和諧，歡呼聲中交流，合作之中見(jiàn)深情，平凡之中見(jiàn)偉大。
3、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)考察印象深刻。對(duì)北京實(shí)驗(yàn)學(xué)校和潞河中學(xué)，我想用6個(gè)字來(lái)評(píng)價(jià)：一“嘆”（校園文化——人到物，從外到內(nèi)），二“實(shí)”（班子務(wù)實(shí)），三“精”（管理——班級(jí)、年級(jí)、食堂、廁所），四“高”（高起點(diǎn)、高定位），五“和”（和而有序），六“仁”（仁者愛(ài)人）。
4、學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富，形式多樣。專業(yè)發(fā)展、專家引領(lǐng)。培訓(xùn)內(nèi)容、方式、方法、手段多元化，既有教育方面的，又有評(píng)價(jià)機(jī)制方面的，還有行動(dòng)學(xué)習(xí)、教育類突發(fā)事件的處置與應(yīng)付方面的。培訓(xùn)形式靈活多樣，有專題講座、主題活動(dòng)、交流研討、行動(dòng)學(xué)習(xí)、分班研討等。段司長(zhǎng)對(duì)教師隊(duì)伍建設(shè)的戰(zhàn)略選擇，世界教育進(jìn)入新拐點(diǎn)，中國(guó)教育進(jìn)入關(guān)鍵期，教師隊(duì)伍建設(shè)如何發(fā)展提出了新的期望。朱偉炳校長(zhǎng)從兩大戰(zhàn)略的具體實(shí)踐和七大行動(dòng)方面著手，三架三構(gòu)三夯三導(dǎo)，從教師隊(duì)伍的建設(shè)和課程角度，對(duì)教師特長(zhǎng)、統(tǒng)籌安排、學(xué)生需求、教育統(tǒng)籌進(jìn)行了深刻的分析。于建福教授從宏觀和微觀的角度對(duì)中華傳統(tǒng)文化與國(guó)學(xué)經(jīng)典教育提出了全面而深刻的見(jiàn)解，并介紹了文化自信與經(jīng)典價(jià)值認(rèn)同、國(guó)學(xué)經(jīng)典教育“春天的氣息”。胡淑云教授從“校長(zhǎng)專業(yè)發(fā)展”的關(guān)鍵問(wèn)題入手，對(duì)校長(zhǎng)的務(wù)本思維、系統(tǒng)思維、切己思維、數(shù)典思維、批判思維等進(jìn)行了分析，提出從傳統(tǒng)的“本”文化中吸取思想精神。楊艷玲教授對(duì)教育類突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)策略，吳穎惠教授互聯(lián)網(wǎng)背景下的未來(lái)學(xué)校建設(shè)……專家的引領(lǐng)和專業(yè)的發(fā)展，拓寬了我們的思路，啟發(fā)了我們的智慧。感悟教育，善于發(fā)現(xiàn)、學(xué)習(xí)、研究、反思，做有思想的實(shí)踐者。我們需要去團(tuán)結(jié)、帶領(lǐng)一支教師隊(duì)伍，去影響和提升這支教師隊(duì)伍，把校長(zhǎng)的智慧、學(xué)校的辦學(xué)理念和校長(zhǎng)獨(dú)特的人格魅力融入到工作中去，做有修養(yǎng)有底氣有水平的學(xué)習(xí)型校長(zhǎng)！
5、行動(dòng)學(xué)習(xí)、思維碰撞。這次培訓(xùn)是有針對(duì)性的、分類的培訓(xùn)，以解決不同學(xué)校、不同的校長(zhǎng)的不同的問(wèn)題。10月31日和11月3日下午進(jìn)行分班研討，破冰及本校辦學(xué)特色交流，各學(xué)校校長(zhǎng)分別介紹了管理經(jīng)驗(yàn)，展現(xiàn)了管理特色，交流了管理問(wèn)題。11月2日、11月7日和11月10日則進(jìn)行了行動(dòng)學(xué)習(xí)，群策群力、聚焦問(wèn)題，分析現(xiàn)象、尋找癥結(jié)，政策建議、行動(dòng)方案，進(jìn)行了全面、系統(tǒng)、有針對(duì)性的、討論性的學(xué)習(xí)，使得每位學(xué)員受益匪淺。
我相信，參加這次培訓(xùn)后，我們75位學(xué)員心中都已經(jīng)有了新的規(guī)劃，我們一定會(huì)關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，培育學(xué)校教育的特色，筑牢基礎(chǔ)教育的基石！放心吧，各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師，我們一定不負(fù)眾望，不會(huì)辜負(fù)田家炳先生“中國(guó)的希望在教育”的重托。
總之，非常感謝田家炳基金會(huì)組織這次培訓(xùn)，非常感謝國(guó)家教育行政學(xué)院的精心安排。請(qǐng)讓我們?cè)俅斡谜坡曋x謝田基會(huì)、感謝國(guó)家教育行政學(xué)院、感謝屈瀟瀟、楊中超老師！謝謝！
