四川教育新聞網(wǎng)成都3月21日訊(孫林馨)為了使家長朋友們進一步了解學校辦學水平和未來教學發(fā)展方向，集中展示學校近三年來開展“未來課堂”研究的系列成果，進一步推動教師們教學研究能力和信息技術使用能力的提升，有效促進教師提高教育現(xiàn)代化的意識，少城小學在3月21日下午啟動了三年級“新課程、新課堂、新未來”家校共育活動。
本次未來課堂家長開放日活動持續(xù)一周，從3月21日開始，直到3月25日結束，依次開放三年級各班。
在活動中，首先由少城小學王婉校長向三年級的家長朋友們致辭，闡述學校關于面向新未來開設新課程的決心和信心，并熱忱歡迎他們參與到學校的課堂中來。接下來的課堂展示，學校共開放了國學課1節(jié)(3.1班)、數(shù)學課2節(jié)(3.2班和3.4班)、硬筆書法課1節(jié)(3.3班)、美術課1節(jié)(3.5班)。更值得一提的是，這次家長開放日活動打破了傳統(tǒng)的家長旁聽、結束后再反饋的模式，使家長們真正地進入到了課堂中，例如3.1班的家長們和孩子一起，親身體驗用投票器搶答的緊張與興奮，和孩子一起吟誦古詩;3.3班的家長們走到孩子身邊，欣賞或陪同他們一起美寫漢字;3.5班的家長們和孩子一起作畫……這種形式體現(xiàn)出學校進一步加強了課堂開放的力度，讓家長們都能參與到現(xiàn)代化、開放化、高效化的課堂中來。
隨后的親子活動更是使整個開放日活動充滿了趣味性。家長和孩子們在體育老師的帶領下在操場上集合，一起做熱身操、跳繩、仰臥起坐、踢足球……形式多樣的親子互動真是讓家長們也過足了上體育課的癮!
離開了課堂，家校座談以一種更加輕松的方式展開，突破了以前老師“一言堂”的死板模式，這次的家校座談讓家長們圍坐成一個圈，家長和老師像朋友一樣坐在一起探討孩子們的學習以及在家庭教育過程當中遇到的困惑。這種家校交流的模式將會更有利于形成教育的合力，促進學生的發(fā)展。本次開放日活動中呈現(xiàn)的幾堂課，都綜合運用了電子書包、HiTeach技術和TBL遠程操控技術，達到在教學中實現(xiàn)師生、生生、學生和資源之間的有效交互及學習成果的實時反饋等目的。我們相信，現(xiàn)代信息技術的合理使用將進一步激發(fā)學生的學習興趣，輕松民主的課堂氛圍也會有效提升學生的學習主動性和參與度，小組協(xié)作的學習方式更有助于促進學生學習的團隊意識和自主探究能力。學校將在教育教學實踐中不斷探究，為孩子們的發(fā)展提供一切有益、有效的服務。
