四川教育新聞網(wǎng)成都2月24日訊(賈元東 通訊員 黃崇超)2月23日下午，新都升庵中學(xué)召開(kāi)2016年秋期末成績(jī)分析會(huì)，學(xué)校分管教學(xué)的林從富副校長(zhǎng)和王平副校長(zhǎng)分別主持高中和初中的成績(jī)分析。在成績(jī)分析中，他們從上線率、到位率等方面對(duì)學(xué)校各年級(jí)、各班的各科成績(jī)作了詳細(xì)分析，要求大家看到成績(jī)，找出問(wèn)題，想出辦法，努力提高自己的教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)校常務(wù)副校長(zhǎng)王雁飛說(shuō)，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命。每個(gè)人有個(gè)體差異，每個(gè)班有不同學(xué)情，但在重視質(zhì)量上不應(yīng)該有差異。不同層次的學(xué)生，都應(yīng)該重視學(xué)習(xí);不同層次的班級(jí)，都應(yīng)該重視質(zhì)量。這樣，才叫做不放棄每一個(gè)學(xué)生，才叫做真正的踏踏實(shí)實(shí)的辦教育。
學(xué)校分析結(jié)束后，各年級(jí)對(duì)各班級(jí)的具體情況進(jìn)行了分析，并圍繞本學(xué)期的教學(xué)對(duì)各科備課組提出了希望。
