四川教育新聞網(wǎng)成都3月4日訊（李蕾）當(dāng)嫩綠又上枝頭， 當(dāng)“飲水思源”池邊溪水叮咚.成都市教育局普教二處石斌處長，龍泉驛區(qū)教育局黨組成員、副局長張英武，區(qū)教育局基教二科科長高渝一行，對成都市龍泉中學(xué)高2016級“分層走班教學(xué)”進(jìn)行調(diào)研。
3月2日上午8:30-9:30，石斌處長率先來到龍泉中學(xué)高2016級致遠(yuǎn)樓，察看“分層走班教學(xué)”狀況。
10:00-11:45，石斌處長聽取了龍泉中學(xué)高2016級“分層走班教學(xué)”領(lǐng)導(dǎo)小組的工作匯報(bào)。會議由教導(dǎo)主任陳澤剛主持，校長徐本淳同志作題為《成都市龍泉中學(xué)高2016級“分層走班教學(xué)”》的工作匯報(bào)。在報(bào)告中，徐校長就龍泉中學(xué)高2016級“分層走班教學(xué)”的前期準(zhǔn)備工作、方案制定、實(shí)施推進(jìn)、思考與建議四個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)的匯報(bào)。
高渝科長指出，隨著走班教學(xué)的全面實(shí)施，班級數(shù)量必將發(fā)生變化，由此而引起的教師編制比例也將進(jìn)行調(diào)整。
接著，龍泉驛區(qū)教育局黨組成員、副局長張英武表示，新高考制度下，更應(yīng)注重學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)過程的真實(shí)性。
最后，石斌處長作了總結(jié)性講話。他高度肯定了龍泉中學(xué)控制性“分層走班教學(xué)”的探索;并就學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)、教師績效考核、信息管理平臺構(gòu)建等方面提出思考;也希望龍泉中學(xué)充分利用高等院校、科研院所、高新企事業(yè)等社會資源，繼續(xù)做好“創(chuàng)新拔尖人才”的培養(yǎng)。
副校長張道全、伍久超、李培祥，教導(dǎo)主任陳澤剛，校長助理、信息技術(shù)主任楊程斐，教科室副主任、高2016級年級主任石小強(qiáng)，教導(dǎo)處副主任王永利，德育處副主任陳元彬等領(lǐng)導(dǎo)全程參與配合了本次工作匯報(bào)會。
有關(guān)“分層走班教學(xué)”的探索，未來的路還很長，但成都市龍泉中學(xué)全體師生必將上下一心，在教改的綠色春天中昂揚(yáng)前行!
