8月17日，一則“安徽一女子家門口被害，未滿14歲兒子涉嫌弒母”的消息引發(fā)社會熱議。弒母的導(dǎo)火索或許和孩子的手機被收有關(guān)。
安徽省宣城市郎溪縣公安局政工科負責人向時間新聞證實該消息，并稱因涉案人員未滿14歲，將依法不對外通報案情。附近村民透露，弒母少年日記里寫有“恨媽媽”的相關(guān)內(nèi)容，弒母導(dǎo)火索或因玩手機被收。
(安徽科教頻道17日播報“弒母案”畫面 圖/視頻截屏)
村民稱日記寫有“恨媽媽”
該案發(fā)生地點為宣城市郎溪縣十字鎮(zhèn)水鳴村，8月11日上午，一中年女子遺體在自家房子附近被發(fā)現(xiàn)。經(jīng)警方調(diào)查，確認該起命案為他殺，并將被害女子未滿14歲的兒子帶走調(diào)查。
警方隨后向當?shù)孛襟w證實，遇害時間為接警前一天晚上，即8月10日。經(jīng)審訊，被害人兒子向警方供認了殺害母親的犯罪事實。
未滿14歲少年涉嫌弒母被警方帶走調(diào)查的消息，隨后在水鳴村傳開。一位村民稱，事發(fā)后，曾與遇害者家屬有過交流，“家屬懷疑兒子可能是有準備的，因為他的日記本里，曾寫過‘憎恨媽媽’的內(nèi)容”。
被害女子陪兒子在郎溪縣城讀書，丈夫常年在外務(wù)工，放暑假后，母子二人回到水鳴村老家。水鳴村村民稱，女子平時對兒子學習管教較嚴，但日常對兒子很好，全家在村內(nèi)的人緣都很好。
弒母疑因玩手機被收
事發(fā)后，被害女子公公曾接受當?shù)孛襟w采訪。他稱，事發(fā)當天晚上，住在旁邊的他，并沒有聽到兒媳婦和孫子爭吵，“他們兩人也很少因為學習問題爭吵”。
8月17日下午，時間新聞聯(lián)系上一位水鳴村村民。該村民稱，“被害女士家就在我們家前面一點，覺得很扎心!男孩一只眼睛有點視力模糊，媽媽不讓玩手機，管得太緊”。
對于該少年緣何弒母，微博上一位自稱“知情人”的網(wǎng)友回應(yīng)稱，“因為他媽不讓他玩手機”。
郎溪縣公安局政工科王科長17日向時間新聞證實發(fā)生了“弒母案”，問及案情，他則表示，該案已依法查辦，但鑒于此案涉及到未成年人，所以依法不對外通報案情。
北京中盾律師事務(wù)陳悅律師向時間新聞指出，“不滿14周歲，為完全不負刑事責任年齡，不管實施何種危害社會的行為”。針對該起弒母案，陳悅認為，若警方最后認定，涉嫌弒母少年若確實不夠14周歲，則不承擔刑責。
像這樣由手機引發(fā)的悲劇，也并非個例！
隨著智能手機的普及，不僅大人越來越離不開手機，越來越多的中小學生，由于自控能力差，對手機的依賴也令人擔憂。
玩手機被沒收
16歲少年提板凳砸父親
新聞鏈接：少年玩游戲手機被沒收 提著板凳砸父親
今年7月，因不滿兒子成天捧著手機玩游戲，四川的李先生讓兒子交出手機。讓他沒想到的是，深夜趁他睡覺時，兒子竟提起板凳砸向他……導(dǎo)致李先生縫了七、八針，留下一道5厘米傷疤。
兒子事后雖然感到后悔并道歉，但李先生不知道，兒子的未來在哪里?
高中生玩手機不聽媽媽管教
反報警稱遭虐待
新聞鏈接：高中生玩手機不聽媽媽管教 反報警稱遭虐待
明明是自己深夜沉迷手機不睡覺，卻報警控訴前來管教的母親“虐待”。近日，重慶一高中生的做法，讓他的父母始料未及。
“我就是晚上沒有睡瞌睡，結(jié)果遭我媽虐待了!警察叔叔，你們趕緊來。”7月18日1時15分許，重慶市公安局沙坪壩區(qū)分局天星橋派出所接到一年輕男子報警，稱在家里遭到了母親的毆打。聞訊之后，民警第一時間趕到了現(xiàn)場。
報警的年輕男子姓曾，16歲，高一在讀。在現(xiàn)場，小曾哭著向民警介紹：當天晚上，他玩手機玩得比較晚，沒有早一點睡覺，結(jié)果遭到了母親楊某的毆打。打人就是虐待，是觸犯《未成年人保護法》的，小曾堅決要求民警主持公道。
學生上課玩iPhone 6S被沒收
直接轉(zhuǎn)身跳樓
新聞鏈接：高中生上課玩蘋果手機被沒收 從3樓跳下
2015年12月，慈溪市一高級職業(yè)中學，學生處老師在巡查中，發(fā)現(xiàn)陳同學在上課時玩手機，當場沒收了手機，打算暫時保管一段時間。
資料圖
下課后，陳同學到辦公室，堅持要拿回手機。他說，蘋果手機是剛買的，很舍不得。老師說過幾天不犯錯誤了就會歸還。
沒想到，陳同學回到教室門口，一時激動就從三樓跳了下去。最終導(dǎo)致腰椎兩處骨折，病情較重。
專家：
應(yīng)注意孩子的心理輔導(dǎo)
對于此類現(xiàn)象，有心理專家建議：十幾歲的孩子，僅僅為了手機被沒收就跳樓離家出走，甚至做出傷害父母的極端事情，不僅說明孩子心理不成熟，也與處于青春期的學生正處于叛逆期有關(guān)。
對于學校來說，除了強化遵守規(guī)章制度，更應(yīng)該注重孩子心理的輔導(dǎo)引導(dǎo)。教育時要有針對性，事先了解各個學生的性格和家庭情況。做學生的思想工作，還是要講究方式方法，也要和家長聯(lián)系配合，思想工作做到位。
對于父母而言，在教育管教孩子的過程中要注意方式方法，切忌簡單粗暴，防止因溝通管理不當，引發(fā)不可挽回的后果。家長需要反思自己的教育行為，改變“講大道理式”的教育方式，應(yīng)以朋友的身份和征求意見的口吻，與孩子耐心地進行交流。
