成都十七中有著輝煌的歷史，盡管在發(fā)展過程中曾一度低迷，但在歷屆十七中人的奮力拼搏下，抓住發(fā)展機遇，重樹學校愿景，在常青藤文化的激勵與滋養(yǎng)下，執(zhí)著向上，自強不息，以“一體兩翼三輔助”的戰(zhàn)略格局，有序推進學校的整體變革;以促進中低生的最優(yōu)發(fā)展為己任，探究中低生的發(fā)展瓶頸，探索中低生發(fā)展的有效路徑，在 學校管理、課程建構、課堂教學、德育體系建設等多方面，抓住關鍵，腳踏實地，狠下功夫，一步一個腳印，一年一個階梯，持續(xù)取得令人矚目的成績，“低入高出”已成常態(tài)，學校風貌令人振奮。歷屆十七中人以自己的畢生付出，用汗水、淚水和智慧唱響了十七中的凱歌，重續(xù)了學校的輝煌，鋪筑了中低生的成功之路。
為十七中的跨越發(fā)展而欣喜！為十七中未來的更加輝煌而祝福!
張偉，四川師范大學教授，碩士生導師，四川省教育廳四川師范大學基礎教育課程研究中心首批特約研究員，中國教育科學研究院訪問學者。先后在中學、教研部門、高校從事基礎教育工作及其改革研究，對中小學課堂教學、測試評價、課程改革、教育科研、學校整體變革等進行了深入研究，形成了系列成果。在《教育研究》、《課程·教材·教法》、《中國教育學刊》、《語文建設》、《中學語文教學》等雜志上發(fā)表論文多篇;在人民出版社、高等教育出版社、教育科學出版社等出版著作多部。主研國家和省市級課題多項，多次獲省政府教學成果獎與哲學社會科學獎。
