劉懷明 四川省教育學會副秘書長 特級教師
四川省簡陽中學堅持學術立校、文化立校，積極開展教學研究活動，重視科研在轉變教學觀念、改進教學方法、提升教師素養(yǎng)、提高教育效益等方面的作用。近年來，學�？蒲谐晒@著，尤其是學校承擔的國家級課題《普通高中“導引-生成”課堂教學改革研究》緊密結合當前高中課程改革的難點與困境，圍繞“導引”和“生成”兩大頂層理念，對普通高中課堂的改進和優(yōu)化路徑進行研究，觸及到了課程實施的關鍵領域，是一項著眼于現代教育理念和課堂教學實踐的具有前沿性的課堂教學改革研究，有著重要的教改意義和研究價值，為區(qū)域教育改革以及未來普通高中課程改革方向提供了典型的研究樣本，很好地改變了學校師生教與學的行為，有效提升了課堂教學效益，取得了十分顯著的教改效果。
