9月28日上午9點，英特爾公司領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)由“四川大學(xué)”、“電子科大”、“西南交通大學(xué)”三所高校組成的學(xué)生志愿者來到電子科技大學(xué)實驗中學(xué)進(jìn)行“英特爾科技課堂”展示活動。
首先，學(xué)校張平福校長介紹了科大實驗“STEM創(chuàng)新課程的”歷史，學(xué)校有濃厚的科技基礎(chǔ)，得益于周邊良好的大學(xué)資源，使學(xué)校的科技課程在同類學(xué)校中處于領(lǐng)先地位;另外，張校對本次活動給予了殷切的希望，希望每一位同學(xué)能夠感受到三所高校志愿者的科技魅力，希望本次活動有助于建構(gòu)電子科大實驗中學(xué)新校區(qū)的創(chuàng)新實驗室，將學(xué)校的科技教育更廣的向社會各界輻射。
“英特爾”項目負(fù)責(zé)人徐女士表示，STEM是國家創(chuàng)新的基礎(chǔ)，科大實驗在科技教育領(lǐng)域一直處于同類學(xué)校的佼佼者，在過去的一年中，科中成功舉辦了“首屆中國STEM教育大會”以及精彩的“6.17科技節(jié)”活動;徐女士希望志愿者老師能在本次活動中奉獻(xiàn)精彩的課堂，希望科中的學(xué)子們能夠盡情享受科技帶來的樂趣。
來自四川大學(xué)制造學(xué)院的研究生代表志愿者老師發(fā)言，他表示，國家的科技創(chuàng)新離不開科技創(chuàng)新教育，他們將不遺余力的將他們的所學(xué)所得給同學(xué)們分享，同時也希望同學(xué)們通過參加本次活動，感受科技創(chuàng)新的無窮魅力，能夠把“創(chuàng)意”變成現(xiàn)實，培養(yǎng)良好的科技習(xí)慣，樹立良好的科學(xué)世界觀。
隨后，張校長為科大實驗STEM導(dǎo)師頒發(fā)聘書，并留影。
四川大學(xué)物理電子學(xué)研究生聶建業(yè)接受記者采訪時，他表示自己以前讀書的時候沒有這種機(jī)會接觸到這樣的科技教育，現(xiàn)在就想讓科大實驗的同學(xué)們好好體驗，盡自己最大的努力對同學(xué)們進(jìn)行科研指導(dǎo)，以后對國家的科技發(fā)展有更大的幫助。
28日下午左欣老師帶領(lǐng)初一1班，杜坤垿;2班 ，朱嘉玥;3班，姜鳴誠;4班，黃俊超;5班，李雯跟隨本次英特爾獎學(xué)金候選人一行，來到英特爾成都公司參加進(jìn)行科技課堂作品分享，五位同學(xué)分別就上午的課堂作品發(fā)表心得體會，并作為抽獎嘉賓參加了英特爾獎學(xué)金頒獎典禮。
據(jù)悉，2017年“英特爾”與“魅客學(xué)院”合作推出的“科技課堂”是結(jié)合STEM和Learn by Doing的學(xué)習(xí)理念，圍繞電學(xué)基礎(chǔ)課程，由資質(zhì)認(rèn)可的英特爾志愿者為4—8年級學(xué)生提供科技實踐課堂。關(guān)注于啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，積極動手實踐，鼓勵提問與探究、動手與嘗試，激發(fā)孩子的把想法變成現(xiàn)實的創(chuàng)造力。
課程中以有趣的小項目為導(dǎo)向，學(xué)習(xí)電學(xué)知識，鍛煉小朋友邏輯能力、抽象思維能力以及動手能力，在玩中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中享受樂趣，在玩樂中創(chuàng)造。每一個項目都是基于一個電學(xué)知識點去學(xué)習(xí)，然后動手創(chuàng)造制作，在做的過程中發(fā)現(xiàn)問題，引導(dǎo)孩子主動去探索，學(xué)會解決問題，然后鞏固學(xué)習(xí)的知識，學(xué)會去拓展。(李蕾)
