在金菊盛開(kāi)的暮秋,石室聯(lián)合中學(xué)(西區(qū))課題《基于積極情緒的課堂教學(xué)實(shí)踐研究》中期考核于2017年11月14日上午在樹(shù)德協(xié)進(jìn)中學(xué)進(jìn)行。在2017年11月27日青羊區(qū)2017年各級(jí)教育規(guī)劃課題年度考核結(jié)果公示中被評(píng)為“優(yōu)秀”。
學(xué)校教科室主任譚極陽(yáng),從研究先傳、研究?jī)r(jià)值、研究目標(biāo)、研究?jī)?nèi)容、研究方法、研究景臣、研究成果、研究反思等九個(gè)方面對(duì)課題進(jìn)行了介紹,并著重闡述了學(xué)校在提升積極情緒方法、消除消極情緒方法所做的突破。
王濤斌專家從心理學(xué)的角度,幫助學(xué)校重新梳理了積極情緒的內(nèi)涵;陳宇燕專家肯定了學(xué)校前期所做的工作,并希望學(xué)校堅(jiān)持下去;曹艷和唐小紅老師主要從文本格式和文獻(xiàn)綜述的內(nèi)容提出了寶貴意見(jiàn)。(黃小林)