為了提高學(xué)校英語教師隊(duì)伍教育教學(xué)專業(yè)水平，促進(jìn)區(qū)內(nèi)兄弟學(xué)校交流溝通，緊跟新課改要求的步伐，2018年4月9日，新都區(qū)第二中學(xué)攜手新都區(qū)中小學(xué)教研培訓(xùn)中心在新書院講堂成功舉辦了以“文本分析與解讀”為主題的專題教研活動(dòng)。新都區(qū)中小學(xué)教研培訓(xùn)中心教研員朱紅老師及區(qū)內(nèi)兄弟學(xué)校英語教師齊聚新都二中，就“文本分析與解讀”這一話題展開了熱烈的討論。
活動(dòng)以新都二中青年教師徐瑩的公開課拉開帷幕。她以文本分析為主題，選材高中英語外研版選修七2模塊My Schooldays。課上，徐老師勇于嘗試，敢于打破常規(guī)，帶領(lǐng)學(xué)生深挖文本內(nèi)涵并結(jié)合生活實(shí)際拓展延伸，將課文的內(nèi)容升華到引導(dǎo)學(xué)生的情感態(tài)度價(jià)值觀方面，鼓勵(lì)學(xué)生積極面對逆境。徐老師到位的課堂把控能力、自然的教姿教態(tài)、高昂的熱情以及創(chuàng)新的課程設(shè)置得到了聽課老師的一致好評。學(xué)生激烈的討論與思考后的呈現(xiàn)更是讓課堂氣氛達(dá)到高潮。
專題會(huì)上，新都二中英語教研組長王麗君老師為大家?guī)砹艘浴段谋窘庾x與教學(xué)實(shí)踐——嘗試與反思》為主題的精彩分享。王老師首先用風(fēng)趣的比喻為大家展現(xiàn)2017年新課標(biāo)要求的英語核心素養(yǎng)六要素，理清了英語教學(xué)活動(dòng)思路。她從做好文本分析和研讀語篇是所有教學(xué)設(shè)計(jì)的出發(fā)點(diǎn)和方向、如何提高學(xué)生語言技能、訓(xùn)練思維和創(chuàng)新能力等方面和大家做了分享。同時(shí)以徐老師獻(xiàn)課材料為實(shí)例，演繹了什么是細(xì)致的文本分析。
獻(xiàn)課與分享之后，王麗君組長主持開展了評課活動(dòng)。徐瑩老師首先給大家匯報(bào)了本堂課的設(shè)計(jì)思路。與會(huì)老師、專家分別就本堂課給出了精彩點(diǎn)評。新都一中孫劍老師肯定了徐老師的課程設(shè)計(jì)，并指出文本解構(gòu)與分析對于學(xué)生應(yīng)對高考完形填空等題型的理解有極大幫助;香城中學(xué)黃軍老師表揚(yáng)了徐老師對學(xué)生的啟發(fā)和引導(dǎo)，提出文本分析應(yīng)為本階段高中英語教學(xué)的重點(diǎn)之一;三原外國語學(xué)校馮舒老師以切身經(jīng)歷為例，高度贊揚(yáng)了徐老師的課，肯定了課堂師生的有效互動(dòng);升庵中學(xué)陳志華老師表揚(yáng)了徐老師對于層次較差學(xué)生的引導(dǎo)與鼓勵(lì);成都實(shí)驗(yàn)外國語學(xué)校五龍山校區(qū)趙明陽老師對此次課堂的構(gòu)建給予了極高的評價(jià);新都二中熊友林老師肯定了徐老師對于學(xué)生批判性思維的培養(yǎng)和勇于創(chuàng)新的精神;新都二中陳杰副主任對青年教師的發(fā)展寄予厚望，從徐瑩老師刻苦鉆研的精神中看到后生可畏……
最后，新都區(qū)中小學(xué)教研培訓(xùn)中心教研員朱紅老師做了總結(jié)發(fā)言。她充分肯定了新都二中相關(guān)部門以及兩位教師做出的努力，表揚(yáng)了與會(huì)老師們的積極思考與充分參與，并希望在以后的教研活動(dòng)中，更多年輕有想法的面孔可以加入進(jìn)來。
通過教研活動(dòng)，讓更多高中英語老師更明確的認(rèn)識到新課標(biāo)的新要求新挑戰(zhàn)。在相互交流學(xué)習(xí)中，激發(fā)了老師們學(xué)習(xí)和教研的熱情，進(jìn)而優(yōu)化課堂教學(xué)，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量。（賈元東 通訊員 孫茹悅 彭代靜）
