為進(jìn)一步推進(jìn)金堂縣義務(wù)教育“班級(jí)均衡”改革工作順利進(jìn)行，為金堂縣2018年秋季學(xué)期“班級(jí)均衡”改革提供依據(jù)。2018年4月12日，成都市創(chuàng)新教育研究院組織專家蒞臨成都七中育才學(xué)校金堂分校進(jìn)行“班級(jí)均衡”調(diào)研工作。
在歷時(shí)一天的調(diào)研中，專家組仔細(xì)聽取了七中育才金堂分校盧進(jìn)軍副校長關(guān)于學(xué)校校情及發(fā)展概況匯報(bào)后，現(xiàn)場查閱了學(xué)校在教育教學(xué)管理、教師專業(yè)成長、學(xué)生發(fā)展的資料。專家組還通過隨機(jī)走訪、問卷、巡視校園、進(jìn)入課間活動(dòng)等對(duì)學(xué)校進(jìn)行了全方位的了解和調(diào)研。
在下午的意見交流環(huán)節(jié)中，專家調(diào)研組一致認(rèn)為學(xué)校孩子積極向上、充滿活力，對(duì)學(xué)校有很高的認(rèn)同感和幸福感，看到孩子們陽光的笑臉、良好的精神狀態(tài)，感覺到孩子生活豐盈、幸福，學(xué)校顯示出非金堂、非西部的優(yōu)質(zhì)教育樣態(tài)。同時(shí)，專家組建議學(xué)校在教育新政下，繼續(xù)走內(nèi)涵發(fā)展之路，促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)的提升，把學(xué)校辦成金堂教育的標(biāo)志和象征。(賈元東)
