2018年4月13日上午，新都區(qū)陳玉順名師工作室送教活動(dòng)在新都二中書院樓錄播教室舉行。工作室成員及新都二中數(shù)學(xué)組教師參加了此次活動(dòng)。
與會(huì)人員首先觀摩了新都二中李蘇妮老師執(zhí)教的數(shù)學(xué)研究課《等差數(shù)列的前n項(xiàng)和》。隨后，工作室領(lǐng)銜人陳玉順組織工作室各成員開展了主題為“課堂教學(xué)有效性策略的探究”的數(shù)學(xué)教學(xué)研討會(huì)，會(huì)上大家積極發(fā)言。工作室中心成員新都二中駱開蕓老師就分層教學(xué)進(jìn)行分析，她從目標(biāo)分層、過(guò)程分層、練習(xí)分層三個(gè)方面進(jìn)行詳細(xì)闡釋，指出學(xué)生有效參與課堂教學(xué)的重要性;工作室中心成員東湖中學(xué)鄭守蓉老師首先肯定李老師的課堂教學(xué)，然后結(jié)合自己平時(shí)的課堂教育教學(xué)就“抓好雙基”進(jìn)行了分享;工作室領(lǐng)銜人陳玉順首先肯定了李老師的進(jìn)步，然后就語(yǔ)言表達(dá)、同伴間的相互學(xué)習(xí)、肯定學(xué)生等方面對(duì)課堂有效性策略進(jìn)行分析。最后，領(lǐng)銜人陳玉順就本年度工作要求進(jìn)行闡述，重點(diǎn)指出要提升工作室成員教師專業(yè)化水平。
此次活動(dòng)圓滿結(jié)束，與會(huì)人員都對(duì)課堂教學(xué)的有效性策略有所收獲。相信通過(guò)開展這樣的活動(dòng)，對(duì)老師們以后的課堂教學(xué)會(huì)有積極的促進(jìn)作用。(賈元東 通訊員 郝萍萍 彭代靜)
