2018年4月10—13日，成都市陶行知研究學(xué)會(huì)、新津中學(xué)外國(guó)語實(shí)驗(yàn)學(xué)校部分名師共20人來到四川省阿壩州小金縣，開展了為期四天的援藏共建活動(dòng)。
本次支教依托成都市陶行知研究學(xué)會(huì)，以外實(shí)校名師工作室骨干教師為主體，前往學(xué)校對(duì)口支教的小金中學(xué)、八角鄉(xiāng)小學(xué)展開四大板塊活動(dòng)。一是陶研會(huì)助教幫扶。由成都市陶研會(huì)的教育專家引領(lǐng)小金教育發(fā)展，謀劃提升小金教育軟實(shí)力的三年共建行動(dòng);二是名師工作室?guī)头�。外�?shí)校三大名師工作室?guī)ьI(lǐng)十多名優(yōu)秀教師，與兩所學(xué)校同課異構(gòu)、評(píng)課議課、科研互動(dòng)，共謀教書育人;三是黨建結(jié)對(duì)幫扶。外實(shí)校帶領(lǐng)黨員教師赴兩所學(xué)校開展了黨建結(jié)對(duì)簽約、黨員名師師徒結(jié)對(duì)、黨員名師送課以及紅色教育校本課程開放指導(dǎo)的活動(dòng);四是“送暖”活動(dòng)。外實(shí)校給小金中學(xué)學(xué)生送去了精神成長(zhǎng)的圖書，給八角鄉(xiāng)小學(xué)每個(gè)學(xué)生購(gòu)買了書包、水杯。
為了弘揚(yáng)陶行知“愛滿天下”、“幸福大眾”的思想，根據(jù)四川省和成都市支援省內(nèi)藏區(qū)貧困縣的工作精神，成陶會(huì)與新津縣教育局共赴小金縣開展援藏共建系列活動(dòng)活動(dòng)。姚文忠教授做了《提升小金教育軟實(shí)力共建行動(dòng)》學(xué)術(shù)講座，彌曉蓉、張友紅等專家分別做了教育科研指導(dǎo)。專家們的講座和指導(dǎo)，使廣大教師的專業(yè)素質(zhì)得到了提升、教育思想得到了啟迪。
在小金縣八角鄉(xiāng)小學(xué)，外實(shí)校小學(xué)音樂老師呂倩為四年級(jí)的學(xué)生上了《小紅帽》這節(jié)音樂課，從樂理知識(shí)到角色扮演，活潑靈動(dòng)的教學(xué)設(shè)計(jì)，很快把孩子們帶入到歡樂的歌聲中去。小學(xué)語文老師黎艷瓊為三年級(jí)的學(xué)生上了《燈籠》的一篇作文課，從歷史悠久詩韻濃，七嘴八舌話燈籠，心靈手巧做燈籠的過程中，用巧妙地語言引導(dǎo)孩子們?nèi)绾巫魑模@種全新的作文授課方式引發(fā)了學(xué)生的濃厚興趣。姚利老師的專題講座《品格教育在路上》結(jié)合八角鄉(xiāng)小學(xué)的校情，暢談品格教育的五大板塊，引起了聽課老師的強(qiáng)烈共鳴。課后的評(píng)課議課活動(dòng)更是將此次支教活動(dòng)帶入新的高潮。八角鄉(xiāng)老師們紛紛表示，這樣的機(jī)會(huì)很難得，這樣的課堂帶來的沖擊一定會(huì)促使大家積極學(xué)習(xí)不斷提高。
在小金縣小金中學(xué)，外實(shí)校初中部汪劉璐老師為七年級(jí)學(xué)生帶來了《平行線的性質(zhì)》，郭新宇老師上了一節(jié)八年級(jí)語文——《蒹葭》，楊梅老師上了一節(jié)八年級(jí)生物——《傳染病及其預(yù)防》，三位教師扎實(shí)的課堂教學(xué)功底，務(wù)實(shí)地課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，真誠(chéng)地關(guān)注學(xué)生個(gè)體，關(guān)注學(xué)社生成，贏得了評(píng)課議課時(shí)老師們的一致好評(píng)，大家認(rèn)為這就是真正“有用、有效”的示范課。隨后，外實(shí)校何飛校長(zhǎng)面向全體老師做了《跟黨走 辦好學(xué)校》專題講座。
在小金縣的兩所學(xué)校，何飛校長(zhǎng)就學(xué)校紅色校本課程開發(fā)、微黨校創(chuàng)建等方面，和兩校的行政班子進(jìn)行了充分了交流，并代表學(xué)校將足球 、水杯、贈(zèng)送給學(xué)生，轉(zhuǎn)達(dá)外實(shí)校全體師生的濃濃情意。還舉行了黨員名師結(jié)對(duì)簽約，共享智慧，攜手前進(jìn)。四川大學(xué)出版社也為小金縣教育局捐贈(zèng)價(jià)值五萬元的圖書。讓書滋潤(rùn)心田，灌溉干渴的心靈，成就期望，愿小金的孩子們能夠幸�？鞓�!
結(jié)對(duì)的小金兩所學(xué)校校長(zhǎng)對(duì)此次成陶會(huì)、外實(shí)校支教名師團(tuán)深表感謝，認(rèn)為此次的“四大板塊”活動(dòng)真正給小金教育帶來了冬日里的溫暖，帶來了春天般的希望。寄望兩地學(xué)校這樣支教活動(dòng)能常來常往，以其提升教師的專業(yè)能力，促進(jìn)學(xué)校更快更好地發(fā)展。(張紅)
