為了進一步適應教育教學改革與發(fā)展的需要，切實提高教師課堂教學能力和實施素質(zhì)教育的水平，促進教師的專業(yè)成長，2018年4月18日，按照《關于組織2018年成都高新區(qū)教育科研骨干教師研修班的通知》的要求，全區(qū)教育科研骨干教師第四次研修培訓活動在成都高新區(qū)草池鎮(zhèn)初級中學成功召開。
此次活動的研修流程為研修成果遠程互動交流和專題報告，而專題報告又分為科學研究法專題報告和互聯(lián)網(wǎng)資源搜索專題報告。
在上午的研修成果遠程互動交流中，七個遠程點的老師們都針對科大實驗附小羅老師的《捉迷藏》和銀都紫藤小學馬老師的《有多少個字》的課例從學情分析、課堂教學結(jié)果、課堂提問、直面SIP遠程聯(lián)動教學模式等方面進行了成果展示和交流。同時劉繼紅部長還作了深刻而精彩的點評。
在下午的兩場專題報告中，專家們分別介紹了文獻法和互聯(lián)網(wǎng)資源搜索，讓大家明白了在課題研究中怎樣科學、有效地查找資料。
本次科研研修活動，旨在通過探討交流，擴大科研范圍，博采眾長，創(chuàng)造和諧、貫通的科研氛圍，促進教學水平的均衡發(fā)展。(賈元東 通訊員 田術瓊)
