為使學(xué)生了解在地震突發(fā)事件時(shí)的疏散避險(xiǎn)知識(shí)，提高全校師生在密集場(chǎng)所自救自護(hù)和應(yīng)變能力，三岔初中于5月11日下午課間操時(shí)間，舉行了全校師生應(yīng)急疏散演練。演練中，教師沉著冷靜、恪盡職守，學(xué)生臨危不懼、戮力同心，師生同舟共濟(jì)、眾志成城，演練因此十分成功。這主要表現(xiàn)在以下三個(gè)方面：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動(dòng)組織到位
為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，學(xué)校成立了由曾光久校長任總指揮，陳浩、劉沖、陳世軍副總指揮，各班班主任等為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議和全校教師會(huì)，部署演練工作。會(huì)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)安全意識(shí)，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識(shí)教育，抓住這次演練機(jī)會(huì)，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。曾光久校長還著重強(qiáng)調(diào)，對(duì)于這樣的活動(dòng)，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。
二、籌劃縝密，演練方案安全可行
在方案中就演練的時(shí)間、路線、內(nèi)容、對(duì)象都作了具體的說明。對(duì)這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了一一講解。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行，進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項(xiàng)。要求班主任教育學(xué)生，聽到宣布后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品、不得擁擠、推搡，搶先下樓，不得重返教室、更不得喧嘩、開玩笑，如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)地。全體師生要各司其職，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。
三、井然有序，演練效果呈現(xiàn)良好
演練現(xiàn)場(chǎng)，第一聲應(yīng)急警報(bào)響起，全校師生高度警覺，抱頭蹲下避震。第二聲應(yīng)急警報(bào)響起，全校師生立即做出反應(yīng)，在場(chǎng)教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離。到達(dá)目的地，各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù)，向總指揮匯報(bào)。演練指揮小組坐陣統(tǒng)籌，駕馭全局。這次活動(dòng)全部學(xué)生從教室撤離到操場(chǎng)用了1分43秒，演練按預(yù)案進(jìn)行，整個(gè)演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。
在外操場(chǎng)，學(xué)生在指定位置原地蹲下，井然有序。副總指揮劉沖整隊(duì)集合，并點(diǎn)評(píng)疏散情況;接下來，由安辦主任陳浩宣講防震知識(shí)，內(nèi)容詳實(shí)，講解生動(dòng)。整個(gè)過程清晰、流暢，學(xué)生專注，應(yīng)急演練圓滿完成!
此次演練，留給師生真實(shí)而深刻的影響，也留下了反思，如疏散時(shí)，學(xué)生緊張度不夠，速度偏慢;樓道值日的老師催促指導(dǎo)學(xué)生不足等等，將會(huì)在下次演練時(shí)留意避免，讓演練的真實(shí)性得以充分體現(xiàn)!
這次演練活動(dòng)，不僅提高了學(xué)校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，增進(jìn)師生之間的患難真情，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，整個(gè)演練活動(dòng)圓滿成功。（賈元東 通訊員 陳浩）
