5月15日，石室聯(lián)中蜀華分校“搶作長(zhǎng)安客，往來(lái)競(jìng)少年”研學(xué)時(shí)行課程正式開(kāi)課。
本次研學(xué)時(shí)行課程隸屬于蜀華在研區(qū)級(jí)課題“典·時(shí)”課程體系中的德育課程，也是學(xué)校小初銜接項(xiàng)目班的必修課之一。學(xué)校希望通過(guò)這樣的課程，能夠加深學(xué)生對(duì)人與自然的和諧相處的理解和認(rèn)同，增進(jìn)學(xué)生多不同文化背景的理解和包容。力爭(zhēng)做到游學(xué)內(nèi)容課程化，課程設(shè)置專題化，專題內(nèi)容學(xué)科化。
成都高鐵站合影
為了保障該課程的務(wù)實(shí)高效，石室聯(lián)中蜀華分校德育處與銜接項(xiàng)目班的學(xué)科教師們多次會(huì)晤，共同制定出游學(xué)時(shí)行課程的前置課程;定制《研學(xué)手冊(cè)》;舉行行前動(dòng)員大會(huì)，給每個(gè)學(xué)生都分配了任務(wù)。
本次研學(xué)分別設(shè)置了歷史、詩(shī)歌、美術(shù)、地理、美食、建筑、語(yǔ)言七門分課程，由學(xué)生自主搶課，由學(xué)科老師擔(dān)任領(lǐng)隊(duì)。
15日早晨，項(xiàng)目班的學(xué)生和領(lǐng)隊(duì)老師們集結(jié)完畢，坐上和諧號(hào)奔向西安。3小時(shí)50分鐘后，全員到達(dá)西安北。在唐朝，四川至長(zhǎng)安的全長(zhǎng)2000里的“荔枝道”，靠接力傳遞，最快需要三天。
西安北站合影
接著，大家就按照研學(xué)路線進(jìn)行了馬不停蹄的修行……
學(xué)生繪制的研學(xué)線路圖
“今天我們?nèi)チ舜笱闼切史◣熑ビ《惹蠼?年歸來(lái)后，當(dāng)時(shí)的皇帝為他建的……”美術(shù)組的劉怡嵐同學(xué)這樣記錄。
劉怡嵐同學(xué)記錄
地理組的邱歆越同學(xué)非常認(rèn)真地把車票粘貼在記錄本上，還將路過(guò)的所有文化經(jīng)典都作了記載。
邱歆越同學(xué)日記
導(dǎo)師們也參與進(jìn)來(lái)，與西安已暌違三十年的黃碩老師帶隊(duì)建筑組，他便捕捉著古建筑的美感。
同時(shí)，美術(shù)組的羅錦同學(xué)正在專注地完成她的現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)……
美術(shù)組同學(xué)現(xiàn)場(chǎng)習(xí)作
詩(shī)歌組的同學(xué)則在慈恩寺里的玄奘紀(jì)念堂里流連忘返。
“車窗外，大雁塔偏著頭，略有疑惑地從圍墻中探出頭來(lái)悄悄打量著我們這群年輕客人，它從滅佛浩劫中活下來(lái)，卻又因草木撐裂而崩塌，后來(lái)被人賦予了一個(gè)更堅(jiān)固樸實(shí)的外體，如今身影還是日漸佝僂，世事無(wú)常，也許它已經(jīng)習(xí)慣了吧。”詩(shī)歌組的侯新蕾同學(xué)有感而發(fā)道。
夕陽(yáng)的余暉中，歷史組的同學(xué)們與大雁塔依依惜別。這座經(jīng)歷了四次改建的佛塔把歷史厚重的身影鐫刻在了少年們的心中。
部分小組合影
接下來(lái)，大家將前往兵馬俑等勝地學(xué)習(xí)。（賈元東 通訊員 劉靜）
