5月21日下午，成都市文翁實(shí)驗(yàn)中學(xué)數(shù)學(xué)組的李若明老師和劉宇璐老師分別執(zhí)教了公開課，拉開了青年教師匯報(bào)課的序幕，全體行政以及數(shù)學(xué)組老師參加了聽課與評(píng)課。
李若明老師執(zhí)教的是《角平分線的性質(zhì)》，課堂上，李老師循循善誘，邏輯嚴(yán)密，帶領(lǐng)同學(xué)們認(rèn)真思考、探索、總結(jié);劉宇璐老師執(zhí)教的是《矩形的性質(zhì)與判定》，劉老師課堂環(huán)節(jié)清晰，善于引導(dǎo)，充分調(diào)動(dòng)每一個(gè)孩子的積極性，課堂非常高效。
課后的評(píng)課在數(shù)學(xué)學(xué)科主任王永久老師的主持下進(jìn)行。兩位老師首先分別進(jìn)行了說課，闡述自己對(duì)這堂課的設(shè)計(jì)思路、目標(biāo)的確定，如何突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)。大家對(duì)兩位老師的課堂給予了高度評(píng)價(jià)。李若明老師的指導(dǎo)教師、特級(jí)教師張榮華老師認(rèn)為，李老師的這堂課在教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定和教學(xué)方法的選定上都充分考慮了學(xué)生的實(shí)際，教學(xué)中通過學(xué)生板演、一例一練突破難點(diǎn)，課堂上關(guān)注學(xué)生反饋，及時(shí)糾錯(cuò)，能夠及時(shí)歸納解決問題的一般思路，貫徹了學(xué)校“簡(jiǎn)單問題反復(fù)練”、“提高知識(shí)的達(dá)成度”等要求。劉宇璐老師的指導(dǎo)教師、功勛教師唐光輝老師認(rèn)為，劉老師的課堂設(shè)計(jì)合理，善于運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)，給學(xué)生很多思考和展示的機(jī)會(huì)，板書工整，示范性很強(qiáng)。
為了讓學(xué)科組高質(zhì)量地開展觀課議課活動(dòng)，此次匯報(bào)課的時(shí)間均定在學(xué)科組教研活動(dòng)時(shí)間。按照學(xué)校的統(tǒng)一要求，匯報(bào)課所屬學(xué)科組的全體教師都要參加該學(xué)科的觀課議課活動(dòng)，若因公或因私不能參加，需提前到教學(xué)處登記，教學(xué)處將嚴(yán)格考勤，并及時(shí)反饋學(xué)科組的出勤情況。
本次青年教師匯報(bào)課是學(xué)校貫徹實(shí)施“聚焦課堂，精準(zhǔn)提質(zhì)”的教學(xué)系列活動(dòng)之一，也是落實(shí)《文中年輕教師培養(yǎng)指南》的具體舉措。通過活動(dòng)，旨在促進(jìn)年輕教師的快速成長(zhǎng)，形成濃郁的校園觀課議課氛圍，增強(qiáng)學(xué)科組校本教研實(shí)效，最終提升課堂教學(xué)質(zhì)量。（賈元東 通訊員 易建軍）
