2018年6月3日，一個(gè)讓人喜悅使人溫暖的日子，天氣涼爽，金花街墻繪已經(jīng)進(jìn)行到第五天，但金花中學(xué)的孩子們手繪金花的熱情沒(méi)有減。金花中學(xué)美術(shù)張老師帶領(lǐng)學(xué)生連同社區(qū)居民以及家長(zhǎng)們，在金花街1號(hào)進(jìn)行了“金花記憶--眾人手繪金花”墻繪藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)。
根據(jù)稿圖以及居民講述自己心中的金花街，居民、家長(zhǎng)和孩子們共同梳理金花老街記憶，把金花老橋、太子廟、軍區(qū)、供銷社等標(biāo)志性建筑及金花老街的繁華場(chǎng)面、金花映月景色再現(xiàn)在立體墻面上，美化金花街墻面，供居民回味和了解金花老街的風(fēng)貌和記憶。藝術(shù)老師們對(duì)底稿設(shè)計(jì)中的原街原貌，天府底蘊(yùn)，擁軍愛(ài)民等題材創(chuàng)作勾勒成型，金花中學(xué)四十余位志愿者同學(xué)及家人一起參與繪畫。
下午2點(diǎn)過(guò)，天公不作美，下起了很大的陣雨，同學(xué)們翹首以待的繪畫活動(dòng)只能停止，興許老天看到孩子們的熱情高漲，不忍辜負(fù)，三點(diǎn)過(guò)，雨小了很多，同學(xué)們打著雨傘，在老師的帶領(lǐng)下浩浩蕩蕩的來(lái)到了繪畫現(xiàn)場(chǎng)，看到了墻繪的創(chuàng)作作品，都非常興奮，躍躍欲試，在老師安排下以小組為單位，由藝術(shù)老師調(diào)色配筆，根據(jù)構(gòu)圖配色一一發(fā)給同學(xué)們，在各位藝術(shù)老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們有條不紊的對(duì)作品填彩添色，翠綠的青草，棕黃色的樹干，土黃色的茅草屋，熙熙攘攘、川流不息的市集趕場(chǎng)老百姓，嬉戲的孩童，擁軍愛(ài)民的溫暖，風(fēng)土人情的再現(xiàn)，遠(yuǎn)處蒼翠的樹林，九洞金花橋下，淡藍(lán)綠色泛著銀光的河流，倒映著一輪彎月，應(yīng)證著古老金花映月的傳說(shuō)……
川劇臉譜的經(jīng)典，芙蓉花的艷麗，俏皮的黑白熊貓，雨下的一會(huì)大一會(huì)小，但學(xué)生們的熱情如火絲毫不減，相互照應(yīng)著打著傘，專注的繪畫著，父親為認(rèn)真畫畫的女兒打著傘，幾個(gè)五六歲的小朋友更是鬧著讓媽媽抓著自己的手一起畫，喜愛(ài)藝術(shù)之心讓整條金花街都喧鬧起來(lái)，在孩子們的支支彩筆下各個(gè)畫風(fēng)躍然墻面，街道一下都靚麗起來(lái)。
此時(shí)的雨又下大看，為了不讓孩子們受涼，在老師們和家長(zhǎng)的勸導(dǎo)下，大部分學(xué)生們依依不舍的走了，還仍有五、六個(gè)學(xué)生不肯走，冒著雨一定要畫完自己心中的金花……孩子們的堅(jiān)持讓父母感動(dòng)，孩子們的藝術(shù)夢(mèng)想在金花街墻繪的平臺(tái)上得以展現(xiàn)，在這樣的雨天被激發(fā)，親情和藝術(shù)在墻上得到完美體現(xiàn)。祝愿孩子們插上藝術(shù)的翅膀翱翔在藝術(shù)天空!（賈元東）
