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2018年高考外語(yǔ)科目考試8日下午落下帷幕，對(duì)浙江、上海、北京、天津等地大部分考生而言，這已是他們的第二次外語(yǔ)“高考”。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前31個(gè)省份均已出臺(tái)新高考改革方案，其中絕大部分明確外語(yǔ)“一年兩考”。對(duì)考生而言，這項(xiàng)政策帶來(lái)了更多選擇和機(jī)會(huì)，有了“試錯(cuò)”空間，同時(shí)也有挑戰(zhàn)。
國(guó)家教育咨詢委員會(huì)委員談松華8日下午接受采訪時(shí)稱，外語(yǔ)實(shí)行一年兩考給了學(xué)生更多的選擇機(jī)會(huì)，彌補(bǔ)了之前高考“一次考試定終身”缺陷。而在中國(guó)人民大學(xué)附屬中學(xué)英語(yǔ)教研組副組長(zhǎng)劉景軍看來(lái)，“一年兩考”對(duì)廣大考生的心理適應(yīng)能力也提出了較高要求。
大部分省份已明確外語(yǔ)“一年兩考”
據(jù)梳理，浙江、上海兩地最早推行新高考改革，外語(yǔ)“一年兩考”早在去年首屆新高考畢業(yè)生中就已落實(shí)。除此之外，北京、天津、山東、廣東、海南、西藏等29個(gè)省份也已出臺(tái)高考改革方案，絕大部分均已明確外語(yǔ)“一年兩考”。其中，北京、天津兩地對(duì)此已開始探索，其他省份多在2020年、2021年予以落實(shí)。
據(jù)《每日新報(bào)》報(bào)道，自2010年開始，天津積極探索實(shí)施高考英語(yǔ)聽力同場(chǎng)兩次考試，有效降低了偶然因素對(duì)考生應(yīng)考的影響。2017年，在高考英語(yǔ)聽力兩次考試的基礎(chǔ)上，天津首次實(shí)行了英語(yǔ)筆試“一年兩考”，英語(yǔ)科目的筆試和聽力均給予考生兩次考試機(jī)會(huì)，取筆試和聽力各兩次考試中較高的分?jǐn)?shù)計(jì)入考生高考總分。
天津高三考生張已澤(化名)告訴澎湃新聞，天津“第一次英語(yǔ)高考是在今年3月”，包括兩次同場(chǎng)聽力考試以及一次筆試，6月高考英語(yǔ)則只考筆試，取最高成績(jī)計(jì)入總分。
北京市則從2018年高考起，普通高考外語(yǔ)聽力實(shí)行一年兩考。8日下午，中國(guó)人民大學(xué)附屬中學(xué)英語(yǔ)教研組副組長(zhǎng)劉景軍告訴記者，英語(yǔ)科目第一次聽力和第二次聽力機(jī)考已分別于2017年12月16日和2018年3月17日順利完成，6月8日舉行的英語(yǔ)科目考試只考筆試。
據(jù)了解，北京其他外語(yǔ)語(yǔ)種科目(小語(yǔ)種)第一次聽力考試于2018年1月8日進(jìn)行，第二次考試于6月8日進(jìn)行。其中，1月8日只考聽力，6月8日為小語(yǔ)種全卷考試。
“待時(shí)機(jī)成熟后，2020年高考將推行包括聽力和筆試在內(nèi)的一年兩考，給予考生兩次考試機(jī)會(huì)，取筆試和聽力各兩次考試中較高的分?jǐn)?shù)計(jì)入考生高考總分，將進(jìn)一步緩解了考生心理壓力，有利于考生發(fā)揮出正常水平。”劉景軍稱，若筆試和聽力一樣實(shí)行“一年兩考”，時(shí)間將是前一年的10月份與選考科目同期進(jìn)行，以及第二年的6月份與語(yǔ)文、數(shù)學(xué)同時(shí)進(jìn)行。
“這樣，在給廣大考生選擇機(jī)會(huì)的同時(shí)，也會(huì)把競(jìng)爭(zhēng)時(shí)間更加提前，使廣大考生“提前”進(jìn)入高三階段，平時(shí)注意積累打好基礎(chǔ)，提早進(jìn)行適應(yīng)性練習(xí)。”劉景軍稱。
考生：有積極效果，也有挑戰(zhàn)
6月7日晚，天津高三考生張已澤告訴記者，英語(yǔ)施行“一年兩考”達(dá)到了一定效果，但也帶來(lái)了一些挑戰(zhàn)。
“第一次英語(yǔ)高考是在今年3月，成績(jī)出來(lái)后，考得比較好的同學(xué)一般都會(huì)減少在英語(yǔ)上的時(shí)間投入，考得不太好的學(xué)生也會(huì)受到一些打擊，因?yàn)槭歉呖迹谝淮螞](méi)考好，第二次考試機(jī)會(huì)就顯得尤為重要，其實(shí)壓力也挺大的。”張已澤稱，就她自己而言，3月那次已是正常水平的發(fā)揮，接下來(lái)的幾個(gè)月時(shí)間在心理上已“放棄學(xué)習(xí)英語(yǔ)”，花的時(shí)間減少。“畢竟只剩6月這次筆試了。”
按照天津市規(guī)定，3月份的英語(yǔ)考試包括兩次同場(chǎng)聽力考試以及一次筆試，6月高考英語(yǔ)則只考筆試，取最高成績(jī)計(jì)入總分。張已澤認(rèn)為，對(duì)“聽力”部分而言，只有3月份那一次考試，因此學(xué)校會(huì)在“考前一個(gè)月組織學(xué)生瘋狂地練英語(yǔ)”。
張已澤希望“聽力是和筆試一樣在不同時(shí)間段分兩次來(lái)考”，為第一次考得好的同學(xué)在6月高考中減輕壓力。
8日中午，北京一名考生家長(zhǎng)告訴記者，“一年兩考”對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是更好的選擇。“他(自己孩子)倒是一次就過(guò)了，得了滿分，沒(méi)過(guò)的話，孩子們應(yīng)該還有一次考試的機(jī)會(huì)。他們用耳機(jī)在電教室去考聽的效果更好，不會(huì)受外界的干擾。如果筆試也能一年兩考，我覺(jué)得會(huì)更好。”北京市一名考生則稱，“一年兩考”目前只針對(duì)英語(yǔ)聽力，對(duì)考生影響不大，因?yàn)?ldquo;聽力較為簡(jiǎn)單”。
廣東將從今年秋季新入學(xué)高一年級(jí)開始推行“新高考”，其中包括外語(yǔ)“一年兩考”。對(duì)于沒(méi)能趕上外語(yǔ)“一年兩考”是否遺憾，廣州市第七十一中一名考生告訴記者，“一年兩考”確實(shí)不錯(cuò)，但也有挑戰(zhàn)，“學(xué)校和老師要花很長(zhǎng)時(shí)間才能適應(yīng)，第一次考不好要防止情緒波動(dòng)”。“就我而言，還是希望能按照穩(wěn)定的模式，經(jīng)過(guò)一輪一輪的復(fù)習(xí)再去高考會(huì)比較好。”
專家：一年兩考給學(xué)生更多選擇機(jī)會(huì)
中國(guó)教育科學(xué)研究院研究員儲(chǔ)朝暉8日下午接受采訪時(shí)稱，外語(yǔ)“一年兩考”對(duì)不同的人有不同的影響。“對(duì)于外語(yǔ)成績(jī)好的學(xué)生來(lái)說(shuō)，會(huì)減輕一點(diǎn)壓力，對(duì)于成績(jī)不太好的學(xué)生來(lái)說(shuō)，算是給了一次新的機(jī)會(huì)。”
但儲(chǔ)朝暉談及，現(xiàn)實(shí)中也會(huì)存在一些問(wèn)題，比如出于考取更高的分?jǐn)?shù)考慮，不少學(xué)生都會(huì)選擇兩次均考。“對(duì)于那些成績(jī)好的學(xué)生而言，如果不參加第二次考試，或許本來(lái)比他成績(jī)差的學(xué)生考得會(huì)比他好，因此也得去參加第二次考試(從而增加學(xué)習(xí)壓力)。”
在他看來(lái)，“一年多考”政策尚有專業(yè)問(wèn)題需要解決，比如題庫(kù)建設(shè)還不夠完善，專業(yè)積累跟不上，需要通過(guò)探索解決。儲(chǔ)朝暉稱，不同于其他科目，英語(yǔ)實(shí)行“一年兩考”的優(yōu)勢(shì)在于，當(dāng)前中國(guó)英語(yǔ)考試比較成熟。“國(guó)內(nèi)的英語(yǔ)考試在難度上、分值都主要參照國(guó)外模式，很多題目在國(guó)際上都經(jīng)過(guò)檢驗(yàn)，其分值也較好體現(xiàn)等級(jí)性，操作起來(lái)比較規(guī)范，這些特點(diǎn)，其他科目并不太具備。”
國(guó)家教育咨詢委員會(huì)委員談松華認(rèn)為，外語(yǔ)實(shí)行一年兩考給了學(xué)生更多的選擇機(jī)會(huì)，彌補(bǔ)了之前高考“一次考試定終身”缺陷。“這個(gè)主要是為了減輕學(xué)生高考的壓力，有了更多選擇，如果一次沒(méi)考好，還有其他機(jī)會(huì)。”
“除了部分基礎(chǔ)極為優(yōu)秀、第一次發(fā)揮特別出色的學(xué)生可以考慮不參加第二次考試，對(duì)于大多數(shù)考生，并不是第一次考完之后，就可以放棄英語(yǔ)的學(xué)習(xí)了，而應(yīng)是堅(jiān)持不懈、不斷提高，以更好的準(zhǔn)備迎接6月份的英語(yǔ)高考，并最終以高分計(jì)入總分。”劉景軍認(rèn)為。
“以英語(yǔ)為試點(diǎn)實(shí)行‘一年兩考’也在一定程度上體現(xiàn)出對(duì)學(xué)生‘過(guò)程性’評(píng)價(jià)的特點(diǎn)，學(xué)生會(huì)有一種感覺(jué)：學(xué)習(xí)過(guò)程就是考試，考試過(guò)程也就是學(xué)習(xí)。”在劉景軍看來(lái)，‘一年兩考’對(duì)廣大考生的心理適應(yīng)能力也提出了較高要求。“對(duì)于第一次英語(yǔ)高考，建議考生都要當(dāng)成‘最后一次’來(lái)認(rèn)真對(duì)待;在準(zhǔn)備的過(guò)程中精心、用心，在應(yīng)考的過(guò)程中有信心也要有平常心。”
針對(duì)多次考試會(huì)不會(huì)加重應(yīng)試負(fù)擔(dān)的擔(dān)憂，談松華告訴記者，這不是高考改革的初衷：“一年兩次不是要求每個(gè)人都參加兩次，如果這次考得好，下次就不用再考了，其實(shí)是否加重負(fù)擔(dān)是學(xué)生自己的選擇。問(wèn)題就是我們國(guó)家已經(jīng)習(xí)慣了用應(yīng)試的辦法來(lái)面對(duì)高考的改革，所以學(xué)校用各種考試給學(xué)生加重壓力。”
談松華還提到，雖然有專家提出過(guò)所有科目一年多考的設(shè)想，但在目前的現(xiàn)實(shí)情況下難以實(shí)現(xiàn)。現(xiàn)在部分省市已經(jīng)開始新一輪高考改革，在這一輪改革完成前，很難再次推行一年多考的改革措施。
