國(guó)際化學(xué)校教師應(yīng)該怎樣因材施教?針對(duì)現(xiàn)在普遍存在的學(xué)生學(xué)業(yè)起點(diǎn)不夠高、學(xué)習(xí)習(xí)慣不夠好等現(xiàn)狀，教師應(yīng)該怎么提升自己的業(yè)務(wù)水平?……為探討學(xué)校普遍遇到的新問(wèn)題，6月12日，成都西雅美途外國(guó)語(yǔ)聯(lián)合學(xué)校舉行“2018課堂教學(xué)研討會(huì)”。成都市教科院、雙流區(qū)教育局、雙流區(qū)教培中心等單位專家，三原教育集團(tuán)教科院武陽(yáng)兵院長(zhǎng)以及部分省、市優(yōu)秀教師齊聚該校，為該校教學(xué)提升把脈、獻(xiàn)策，也為成都國(guó)際學(xué)校整體提升教育教學(xué)水平積累寶貴經(jīng)驗(yàn)。
研討會(huì)在早上8:10分舉行開(kāi)幕式，百余人坐滿了學(xué)校的學(xué)術(shù)報(bào)告廳，成都市教育科學(xué)研究研究劉旭所長(zhǎng)等專家出席。成都西雅美途外國(guó)語(yǔ)聯(lián)合學(xué)校季應(yīng)朗校長(zhǎng)致開(kāi)幕辭。她說(shuō)，學(xué)校“2018課堂教學(xué)研討會(huì)”將以學(xué)校骨干教師所呈現(xiàn)的七節(jié)優(yōu)質(zhì)課為藍(lán)本，認(rèn)真研究西雅美途的學(xué)生和西雅美途的課堂。通過(guò)課堂教學(xué)的學(xué)習(xí)和研討，希望達(dá)到三個(gè)目的：其一，展示學(xué)校教師在因材施教、在專業(yè)成長(zhǎng)道路上的自我完善和追求;其二，展示學(xué)校良好的校風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)和濃郁的學(xué)風(fēng);其三，聚焦當(dāng)今教育現(xiàn)實(shí)中的一個(gè)重大問(wèn)題：面對(duì)學(xué)業(yè)起點(diǎn)不太高、家庭教育嚴(yán)重不給力的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)該怎么管理?怎么教學(xué)?怎么提升。
隨后，在一天的時(shí)間中，學(xué)校教師向?qū)＜摇㈩I(lǐng)導(dǎo)和同行呈現(xiàn)了高一英語(yǔ)A、高一中韓班語(yǔ)文、初中英語(yǔ)B、高一中韓班地理、高二托福、高一數(shù)學(xué)B、高一MBA班生物7節(jié)優(yōu)質(zhì)課。聽(tīng)課之后，專家分組進(jìn)行了文科評(píng)課、理科評(píng)課和英語(yǔ)評(píng)課。
聽(tīng)課之后，雙流區(qū)教育局專家說(shuō)，西雅美途的課，取得了很好的課堂效果，“這些學(xué)生就算不為出國(guó)留學(xué)，在這里接受的學(xué)科教育，參加國(guó)內(nèi)的普通高考，也能取得好的高考成績(jī)。”
校長(zhǎng)季應(yīng)朗說(shuō)，西雅美途外國(guó)語(yǔ)聯(lián)合學(xué)校，甚至是全國(guó)的國(guó)際學(xué)校的學(xué)生，在進(jìn)入學(xué)校以前，都不是中考中的優(yōu)勝者，也不是學(xué)生中規(guī)范勤奮的佼佼者，但是他們情商很高，熱情禮貌，他們渴望被認(rèn)可和接納，他們樂(lè)意在自己喜歡的事情上全情投入，積極參與。面對(duì)這樣的學(xué)生群體，探索一個(gè)激活、調(diào)動(dòng)他們的教學(xué)方式、教學(xué)課堂，已經(jīng)是現(xiàn)在幾乎所有學(xué)校應(yīng)該思考的問(wèn)題。學(xué)校希望通過(guò)教師的說(shuō)課，骨干教師上示范課，以及下學(xué)期即將開(kāi)展的教學(xué)大練兵等系列動(dòng)作，在這方面進(jìn)行探索，來(lái)進(jìn)一步提高西雅美途的教育教學(xué)質(zhì)量和水平。（賴波 通訊員 王穎 韓珊珊 馮紫嘉）
