為激勵(lì)全校教師從事教育科研的積極性，提高全校教師的教育科研水平，6月14日中午，崇州市蜀城中學(xué)在學(xué)校階梯教室隆重舉行成都市級科研課題結(jié)題總結(jié)會(huì)暨崇州市級教育科研課題申報(bào)培訓(xùn)會(huì)。學(xué)校黨總支書記、分管教育科研領(lǐng)導(dǎo)徐宏、學(xué)校各部門相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、“中學(xué)生差異性學(xué)習(xí)策略指導(dǎo)研究”課題組全體成員、新申報(bào)課題研究成員近百人參加了此次會(huì)議。會(huì)議由教科室主任張代琪主持。
碩果得來非等閑，幾分辛勞幾分甜。教科室主任張代琪首先總結(jié)了學(xué)校開展的成都市教育科研課題“中學(xué)生差異性學(xué)習(xí)指導(dǎo)策略研究”課題研究、結(jié)題情況，反饋了成都市課題結(jié)題鑒定意見，對全體參研教師付出的辛苦表示衷心感謝。同時(shí)，張主任還安排了學(xué)校近期的教育科研工作。
學(xué)校黨總支書記、分管教育科研領(lǐng)導(dǎo)徐宏宣讀了課題研究人員名單，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向參與研究的教師頒發(fā)了結(jié)題證書和研究成果資料。徐書記指出，一個(gè)不研究學(xué)生心理和行為、不善于總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)、不探索教育規(guī)律的教師是一個(gè)不完美的教師;正確的方法是成功的一半，引導(dǎo)教師進(jìn)行教育科研，就是在尋找?guī)椭處熥呦虺晒Φ姆椒āＯＭ＝處煼e極投身到教育科研中來，為科研興校、質(zhì)量強(qiáng)校做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
最后，教科室主任張代琪作了題為《教育科研選題及開題報(bào)告的撰寫》的專題講座，對全體與會(huì)教師進(jìn)行了培訓(xùn)。張主任從選題的重要意義、教育科研課題選題的角度、科研選題的一般原則三個(gè)角度對教育科研如何進(jìn)行選題作了闡述。然后結(jié)合學(xué)校過去開展的科研課題研究情況，特別是自己從事教育科研多年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)就如何撰寫開題報(bào)告進(jìn)行了講解。
通過總結(jié)，增強(qiáng)了全校教師從事教育科研的熱情，通過培訓(xùn)，使參研教師明確了課題研究方向，提高了全校教師的教育科研水平。（黃小林 通訊員 朱志良 沈杰）
