為幫助青年教師更進(jìn)一步認(rèn)識科技創(chuàng)新，更好地輔導(dǎo)學(xué)生完成科技創(chuàng)新活動,日前，新津縣華潤高級中學(xué)青年教師發(fā)展研究會邀請經(jīng)驗豐富的科創(chuàng)輔導(dǎo)員張豪老師對“青研會”成員做了“怎樣做好青少年科技創(chuàng)新活動的輔導(dǎo)工作”培訓(xùn)。
華潤高中開展“青研會”成員科創(chuàng)輔導(dǎo)培訓(xùn)
張豪老師介紹了青少年科技活動的類型，并對學(xué)生科技創(chuàng)新活動的開展及如何撰寫科學(xué)研究論文進(jìn)行輔導(dǎo)。他還根據(jù)自己多年輔導(dǎo)學(xué)生科技創(chuàng)新活動的經(jīng)驗，對青年教師提出幾點建議：希望青年教師理解輔導(dǎo)的含義，切忌包辦代替，并且按學(xué)生的需求、愛好和興趣，合理安排學(xué)生參加科技創(chuàng)新活動。青年教師對學(xué)生的輔導(dǎo)應(yīng)從實踐活動入手，將科學(xué)素養(yǎng)和德育教育融入科技創(chuàng)新活動中，注意培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新品質(zhì)和意志。
張豪老師輔導(dǎo)培訓(xùn)
張豪老師介紹科創(chuàng)
本次培訓(xùn)活動內(nèi)容豐富，具有很強(qiáng)的實踐操作性，有助于青年教師更好地開展學(xué)生科技創(chuàng)新的輔導(dǎo)工作。（張紅 通訊員 吳安娜）
