推進教育信息化建設，從數(shù)據(jù)中深刻洞見學生的發(fā)展狀態(tài)
7月6日，武侯高中迎來了學校教育大數(shù)據(jù)建設的新起點，聘任電子科大教授周濤擔任學校名譽校長。周濤教授一行、武侯區(qū)教育局相關領導、武侯高中校長張劍及其他學校領導等共同出席了聘任儀式現(xiàn)場。
周濤：博士，教授，電子科技大學互聯(lián)網(wǎng)科學中心主任。主要從事復雜性科學和大數(shù)據(jù)挖掘算法和應用研究，2014和2015連續(xù)兩年入選Elsevier最具國際影響力中國科學家名單。
“在我走訪的成都學校中，武侯高中的大數(shù)據(jù)是做得最好的。”
在參觀了學校的大數(shù)據(jù)中心、圖書館、選課走班建設之后，周濤教授評價武侯高中是他迄今為止見到的成都中學里大數(shù)據(jù)建設做得最好的學校。
聘任儀式后，周教授帶來了一場關于大數(shù)據(jù)的演講，深刻解讀了大數(shù)據(jù)時代帶來的變革以及適應大數(shù)據(jù)時代所需要的核心能力。
演講中，周教授提到中小學和大數(shù)據(jù)結合帶來的提升，其特點主要表現(xiàn)在四個方面：
第一，是把原來的定性化教育變成定量化的教育，通過數(shù)據(jù)化監(jiān)控學生學習狀況;第二，是將工業(yè)化的教育變成個性化的教育，改變以往所有學生接受同一種課堂教育的情況，將教育變得更加個性化;第三，是能夠將對學生后置化的管理變得前置化，通過學生手環(huán)采集的信息能夠更好的幫助學生成長;第四，是實現(xiàn)真正的動態(tài)化管理，手環(huán)的數(shù)據(jù)可以實時的監(jiān)控到學生的動態(tài)，做到數(shù)據(jù)的分析。
大數(shù)據(jù)和人工智能的應用可以全面深刻的改變中小學的教育，讓學生學得更輕松、更全面。
在將來，也只有直面人工數(shù)據(jù)時代帶來的挑戰(zhàn)，才能夠更好的把握未來。
周教授在演講中提到，電子科大將和武侯高中共同攜手，將武高的大數(shù)據(jù)建設成為全成都乃至全國最閃亮的一張名片。
最早開始發(fā)力，武高大數(shù)據(jù)走在成都高中學校前列
就目前而言，武侯高中在大數(shù)據(jù)這塊領域已經(jīng)有著較為成熟的體系，學生手環(huán)的應用能夠實時采集學生數(shù)據(jù)、記錄學生校園軌跡，完成課表、考勤和課堂等監(jiān)控和預測，同時也能夠通過分析學生數(shù)據(jù)，幫助學生更好的成長。
通過聘請周濤教授擔任學校名譽校長，武侯高中將在大數(shù)據(jù)這塊領域更加深入的推進。在周濤教授的指導下，在武侯區(qū)教育局的重點關懷下，將學校的大數(shù)據(jù)建設做出示范性，為武侯教育、成都教育乃至為全國的基礎教育提供一個樣板!（賈元東）
